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【单选题】【消耗次数：1】
急性胰腺炎是
① 感染性疾病
② 遗传性疾病
③ 自身消化性疾病
④ 免疫性疾病
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相关题目
【判断题】 跟家族遗传性疾病有关的结石是胱氨酸结石。
①  正确
②  错误
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【单选题】 感染性疾病和传染病的主要区别是（ ）
①  是否有病原体
②  是否有传染性
③  是否有感染后免疫
④  是否有发热
⑤  是否有后遗症
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【单选题】 按儿童年龄分期哪期易患急性肾炎、风湿病等免疫性疾病（）。
①  A.新生儿期
②  B.婴儿期
③  C.幼儿期
④  D.学龄前期
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【单选题】 系统性疾病监测始于（ ）
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【多选题】 下列疾病中，属于神经退行性疾病的有（）。
①  A.帕金森病
②  B.阿尔茨海默症
③  C.多发性硬化
④  D.自闭症
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【单选题】 发热门诊与感染性疾病科室医务人员的防护级别为（ ）
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【单选题】 下列病中不属于免疫抑制性疾病的是
①  马立克氏病
②  鸡传染性法氏囊病
③  猪流行性腹泻
④  鸡传染性贫血
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【单选题】 免疫器官功能都减低（防御、稳定、监护），是易发生感染性疾病和肿瘤的原因之一。
①  对
②  错
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【判断题】 流行病学重新崛起的主要标志是从研究传染性疾病转向非传染性疾病。
①  正确
②  错误
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【多选题】 我国食源性疾病监测的问题包括（ ）。
①  被动监测模式
②  报告不及时
③  漏报率高
④  缺乏特异性
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【多选题】 我国食源性疾病监测的问题包括（ ）。
①  A.被动监测模式
②  B.报告不及时
③  C.漏报率高
④  D.缺乏特异性
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随机题目
【单选题】 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。
①  认知策略
②  元认知
③  元认知控制
④  元认知计划
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【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
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【单选题】 将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )。
①  发现学习
②  合作学习
③  程序教学
④  掌握学习
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【单选题】 先行组织者教学技术常用于（ ）。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化教学
④  程序教学
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【单选题】 程序教学的提出者是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  加涅
④  布卢姆
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【单选题】 一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（ ）。
①  正强化
②  消退
③  惩罚
④  负强化
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【单选题】 加涅将学习分为五种类型的依据是( )。
①  不同的学习结果
②  学习层次的高低
③  学习情境的简繁
④  学习水平的优劣
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【单选题】 对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①  消退
②  间隔强化
③  负强化
④  正强化
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【单选题】 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。
①  避免学生观看这类影视片
②  对有模仿行为的儿童进行说理教育
③  影片中尽量少描写反面人物
④  影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
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【单选题】 对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。
①  松弛训练
②  肯定性训练
③  系统脱敏疗法
④  合理情绪疗法
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