【单选题】【消耗次数:1】
8E+9是一个什么变量?
内存变量
字符变量
数值常量
非法表达式
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【判断题】 有参函数实参可以是常量、变量或者表达式。
①  正确
②  错误
【单选题】 表达式temp=random()*50;[temp],其中 ( )是一个临时变量。
①  [temp]
②  temp
③  50
④  random()
【单选题】 要判断char型变量m是否是数字字符,可以使用下列表达式
①  0<=m&&m<=9
②  0<=m&&m<=9
③  “0”<=m&&m<=“9”
④  前3个答案都是错误的
【判断题】 数学模型:描述系统输入变量、输出变量以及系统内部各变量间关系的数学表达式
①  正确
②  错误
【单选题】 假设x为一个逻辑型变量,则表达式x!x 和x||!x的值分别是?
①  0 0
②  0 1
③  1 0
④  1 1
【单选题】 一个结构体变量占用的内存大小是()。
①  占内存容量最大的成员所需容量
②  各成员所需内存容量之和
③  第一个成员所需内存容量
④  最后一个成员所需内存容量
【单选题】 设p为指针变量,则以下表达式正确的是()
①  --p++
②  --++p
③  --(p+5)
④  (p-5)++
【单选题】 如果判断变量a与5是相同的应该用的表达式为()
①  a=5
②  a!=5
③  a==5
④  a=5
【单选题】 若x是单精度实型变量,表达式(x=10/4)的值是()
①  2.5
②  2.0
③  3
④  2
【判断题】 已知字母a的ASCII码为十进制数97,且设ch为字符型变量,则表达式ch=’a’+’8’-’3’的值为110。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 早在古希腊时期,著名思想家 就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。
①  亚里士多德
②  柏拉图
③  苏格拉底
④  昆体良
【单选题】 “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的
①  《大教学论》
②  《教育漫话》
③  《爱弥儿》
④  《普通教育学》
【单选题】 墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是   。
①  “兼爱”和“非攻”
②  弃仁绝义
③  道法自然
④  化性起伪
【单选题】 在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是
①  杨贤江
②  蔡元培
③  李大钊
④  陶行知
【单选题】 古代教育最显著的特征是
①  教育同生产劳动严重脱离
②  内容丰富
③  教育的阶级性和等级性鲜明
④  方法单一
【单选题】 在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是 。
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  荀子
【单选题】 提出人力资本学说的人是   
①  舒尔茨
②  恩格斯
③  列宁
④  马克思
【单选题】 从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是  
①  洛克
②  格赛尔
③  孟子
④  威尔逊
【单选题】 教育是实现人的社会化的   
①  重要形式
②  最有效形式
③  惟一形式
④  辅助形式
【单选题】 最早系统地研究教育负功能的社会学家是   
①  迪尔凯姆
②  默顿
③  英格尔
④  派克