【单选题】【消耗次数:1】
若消费者消费了两个单位某物品之后,得知边际效用为零,则此时( )。
消费者获得了最大平均效用;
消费者获得的总效用最大;
消费者获得的总效用最小;
消费者获得的总效用为负
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【单选题】 若某消费者消费了两个单位某物品之后,得知边际效用为零,则此时
①  A消费者获得了最大平均效用
②  B消费者获得的总效用最大
③  C消费者获得的总效用最小
④  D消费者所获得的总效用为负
【判断题】 消费者均衡就是消费者获得了最大边际效用。
①  正确
②  错误
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个效用单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①  108个
②  100个
③  106个
④  6个
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个效用单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①  108个
②  100个
③  106个
④  6个
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①  108个
②  106个
③  100个
④  6个
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是l06个效用单位。则第16个面包的边际效用是 ( )效用单位。
①  108个
②  l00个
③  l06个
④  6个
【单选题】 3.1.2若消费者只消费一种商品,当总效用达到极大值时,边际效用( )。
①  A达到最小
②  B达到最大
③  C为零
④  D为正
【单选题】 物流给消费者提供四种效用是()
①  形态效用、占有效用、时间效用以及空间效用
②  消费效用、占有效用、时间效用以及空间效用
③  形态效用、供给效用、时间效用以及空间效用
④  需求效用、供给效用、时间效用以及空间效用
【多选题】 序数效用论对消费者偏好的假设包括( )
①  边际效用递减
②  完全性
③  传递性
④  不饱和性
【单选题】 如果消费者取得的货币效用大于所购入的商品效用,则它会( )。
①  继续购买
②  停止购买
③  退掉己购入的商品
④  大量购买
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【判断题】 舞蹈结构的横向结构法,是依据事件的内在逻辑或任务的内心活动进行多方面挖掘,以情感线为主
①  正确
②  错误
【判断题】 舞蹈素材是编导应用的物质基础和有形材料,是一生二、二生三、三生四变化发展的基础,而不是可有可无的
①  正确
②  错误
【单选题】 一般地说,使用同一高度桌椅的幼儿,其身高相差不应超过?
①  20厘米
②  15厘米
③  10厘米
④  5厘米
【判断题】 一般地,幼儿园内所有幼儿可以使用统一规格的桌椅。
①  正确
②  错误
【判断题】 为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。
①  正确
②  错误
【判断题】 小班是进行常规教育的关键期。
①  正确
②  错误
【判断题】 确立评价标准应遵循方向性原则、科学性原则和可行性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。其中?
①  权力性影响力是自然产生的,具有强制性的特点
②  权力性影响力是派生的,具有非强制性的特点
③  非权力性影响力是派生的,具有强制性特点
④  非权力性影响力是自然产生的,具有非强制性特点
【单选题】 幼儿园实施保教任务的基本单位是?
①  教研室
②  年级组
③  兴趣小组
④  班级
【单选题】 对一个被评价对象活动的前后状态进行评价,并对其发展过程提出改进意见,这种评价称为?
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  外在评价