【多选题】【消耗次数:1】
古典管理理论的代表人物是()
泰罗
法约尔
梅奥
李嘉图
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【判断题】 韦伯、法约尔、甘特都是组织管理理论的代表人物。
①  正确
②  错误
【多选题】 古典管理理论的代表人物有( )。
①  泰勒
②  法约尔
③  德鲁克
④  韦伯
⑤  马斯洛
【单选题】 科学管理理论的代表人物是(  )
①  法约尔
②  泰罗
③  梅奥
④  韦伯
【多选题】 传统管理会计阶段,企业管理是以“古典管理理论”为指导,该理论的代表人物有
①  奎因坦斯
②  麦金西
③  泰罗
④  法约尔
⑤  马斯洛
【单选题】 行政管理学派的代表人物( ),被誉为“管理理论之父”。
①  泰勒
②  法约尔
③  卡斯特
④  梅奥
【判断题】 韦伯是德国古典管理理论的代表人物,他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系,其代表作是《行政组织体系理论》。
①  正确
②  错误
【判断题】 韦伯是德国古典管理理论的代表人物,他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系,其代表作是《行政组织体系理论》
①  正确
②  错误
【单选题】 有限理性的假设古典决策理论的代表人物()提出。
①  A.罗杰斯
②  B.马斯洛
③  C.荣格
④  D.赫伯特·西蒙
【单选题】 黑格尔是( )的代表人物
①  启蒙主义
②  浪漫主义
③  德国古典美学
④  实证主义
【单选题】 泰罗的管理理论对以后管理理论的发展产生了深远影响,他的代表作是( )。
①  《社会组织与经济组织理论》
②  《工业管理和一般管理》
③  《科学管理理论》
④  管理的要素
随机题目
【单选题】 当儿童有推动小汽车向前跑的经验后,凡看见带轮子的东西都要推着玩,这属于思维的( )。
①  间接性
②  发展性
③  行动性
④  概括性
【单选题】 将放在眼前的物体盖上,孩子会继续寻找,这是( )。
①  前运算阶段
②  具体运算阶段
③  形式运算阶段
④  客体永久性
【单选题】 儿童语法结构的发展特点,不包括( )。
①  语音越来越清晰
②  不完整到完整
③  句子长度由短到长
④  简单到复杂
【单选题】 儿童( )可以较标准的唱歌,能唱比较复杂的歌。
①  3-4岁
②  2-3岁
③  4-5岁
④  5-6岁
【单选题】 ( )是指儿童在一起游戏,彼此的行为相互关联,但不相互合作。
①  平行游戏
②  合作游戏
③  独自游戏
④  联合游戏
【单选题】 ( )具备一定的坚持性和自制性。
①  5-6岁
②  1-2岁
③  7-8岁
④  3-4岁
【单选题】 ( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化,而其性别保持不变的认识。
①  性别发展
②  性别认同
③  性别恒常性
④  性别稳定性
【单选题】 思维通常伴随着( )一起。
①  想象
②  言语
③  感觉
④  记忆
【单选题】 ( )提出了观察学习理论。
①  弗洛伊德
②  华生
③  斯金纳
④  班杜拉
【单选题】 婴儿能自我调节自己的吃、睡和觉醒的周期,体现了发展的( )。
①  技能不对称原则
②  发展方向原则
③  自我调节原则
④  相互交织原则