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【单选题】【消耗次数:1】
据资料表明,语言表达作为管理沟通的有效手段,可分为三种类型:体态语言、口头语言、书面语言。他们所占的比例分别为:50%、43%、7%。根据这一资料,你认为下述哪种观点正确?()
①
这份资料有谬误,因为文件存档时,最常用的是书面语言
②
体态语言太原始,大可不必重视它
③
人与人之间的沟通,还是口头语言好,体态语言太费解
④
在管理沟通中,体态语言起着十分重要的作用
参考答案:
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相关题目
【单选题】
语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。
①
对
②
错
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【判断题】
语言分口头语言和书面语言。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与书面语言不通,体态语言指的是通过肢体动作或表情变化来交流思想,表达情感的一种语言表达方式。比如通过眼神、手势、坐姿、站相、面部表情等
①
正确
②
错误
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【判断题】
无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。
①
正确
②
错误
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【判断题】
体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
副语言在沟通中很少单独运用,需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息
①
正确
②
错误
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【单选题】
诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括( )
①
情镜性
②
词语的多样性
③
对客观事物质量特征的反映
④
对事物主观的印象
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【单选题】
早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①
前阅读和书写
②
前阅读和前书写
③
前书写
④
前阅读
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【判断题】
语言大体可分为两类,一类是通过语音表达的口头语言,一类是通过文字表达的书面语言
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言角的主要作用是让儿童练习书面语言表达。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的,旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展,实现素质教育目标的一个科学教育项目
①
“做中学”
②
“学中做”
③
“动手做”
④
“动手和面团吧”
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【单选题】
在幼儿园直接运用最多的是( )方法
①
探究性教学
②
STS教育
③
生命教育
④
做中学
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【单选题】
下列哪种不是具有代表性的课程定义( )
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即知识
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【单选题】
一元化课程是一种( )课程
①
主流中心的
②
辅助指导的
③
综合的
④
儿童中心的
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【单选题】
幼儿园课程与其他各级各类课程的共同点是( )
①
关注知识结构和知识特点
②
关注社会文化和知识性质
③
关注知识内容和知识目标
④
关注课程结构和课程内容
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【单选题】
幼儿园课程最核心的要素是( )
①
课程内容
②
教育方法
③
教育理念
④
教学原则
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【单选题】
课程基础不包括( )
①
社会学
②
哲学
③
心理学
④
教育学
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【单选题】
课程的心理学基础关注( )
①
如何教
②
为什么教
③
教什么
④
谁来教
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【单选题】
皮亚杰认为,儿童能提出问题就说明儿童的( )发生了冲突
①
认知
②
心理
③
思维
④
感觉
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【单选题】
皮亚杰重视( )的幼儿园课程中的重要性
①
习惯
②
游戏
③
知识
④
目标
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