【单选题】【消耗次数:1】
和平共处共处五项原则的精髓是()。
国家主权平等
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
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【单选题】 中国坚持独立自主的对外政策,坚持互相尊重(  )、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。
①  主权和领土完整
②  领空
③  国内事务
④  主权和领空
【单选题】 和平共处五项原则的精髓,就是:
①  互不侵犯
②  互不干涉内政
③  国家主权平等
④  平等互利
【单选题】 和平共处五项原则的精髓是( )
①  互相支持
②  国家主权平等
③  共同发展
④  相互合作
【多选题】 和平共处五项原则指互相尊重主权和领土完整、()。
①  A.互不侵犯
②  B.互不干涉内政
③  C.平等互利
④  D.和平共处
【单选题】 和平共处五项原则的精髄是()。
①  互不侵犯
②  互不干涉内政
③  合作共贏
④  国家主权平等
【单选题】 下列哪一项不是和平共处五项原则( )
①  互相尊重主权和领土完整
②  互不干涉内政
③  互不使用武力
④  平等互利
【单选题】 下列哪一项不是和平共处五项原则 ( )
①  互相尊重主权和领土完整
②  互不干涉内政
③  互不使用武力
④  平等互利
【单选题】 3、下列哪一项不是和平共处五项原则( )
①  互相尊重主权和领土完整
②  互不干涉内政
③  互不使用武力
④  平等互利
【多选题】 和平共处五项原则的倡导国有?
①  中国
②  印度
③  缅甸
④  美国
【单选题】 首先提出和平共处五项原则的是()
①  毛泽东
②  周恩来
③  刘少奇
④  邓小平
随机题目
【单选题】 幼儿在生活中积累的经验再现到游戏中去,通过游戏来反映他们对成人世界的渴望,体现了游戏的()。
①  假象中有现实
②  愉快中有严肃
③  自由中有规则
④  练习中有探索
【判断题】 教师在教学活动中,应该观察和理解儿童的游戏。()
①  正确
②  错误
【判断题】 节日活动的组织与指导中教师可以不让幼儿参与,自己代劳。()
①  正确
②  错误
【判断题】 主题课程有利于儿童获得完整的生活经验。()
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园午睡室内应布置(),使儿童在较暗的光线下午睡。
①  空调
②  电扇
③  饮水机
④  窗帘
【判断题】 弗洛伊德认为,儿童游戏受“唯乐原则”支配。()
①  正确
②  错误
【判断题】 1776年,法国新教牧师奥柏林创设了编织学校。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育教师的专业发展,是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。()
①  正确
②  错误
【多选题】 社会政治对学前教育性质的制约作用主要体现在()。
①  领导权
②  方针
③  法令
④  政策
【判断题】 直观法是一种让儿童直接感知认识对象的教学方法。()
①  正确
②  错误