【单选题】【消耗次数:1】
社会意识的相对独立性,最突出地表现为()。
社会意识的发展具有历史继承性
社会意识的发展同社会经济发展水平的不平衡性
社会意识对社会存在的能动反作用
社会意识诸形式之间的相互作用
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【单选题】 社会意识的相对独立性突出地表现在
①  社会意识可以超前于社会存在
②  社会意识对社会存在有反作用
③  社会意识反映社会存在
④  社会意识诸形式之间的相互影响
【单选题】 社会意识的相对独立性最突出地表现为( )
①  与社会存在发展变化的不完全同步性
②  同经济发展的不平衡性
③  具有历史的继承性
④  对社会存在有能动的反作用
【单选题】 社会意识相对独立性的最突出表现是
①  各种社会意识之间的相互影响
②  社会意识的历史继承性
③  社会意识对社会存在的反作用
④  社会意识与社会存在发展的不平衡性
【多选题】 社会意识的相对独立性表现在( )。
①  它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步性
②  它和社会经济水平之间在发展上的不平衡性
③  它的发展往往具有历史继承性
④  各社会意识形式之间的相互作用与相互影响
【多选题】 2.社会意识的相对独立性表现为()
①  它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步
②  它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
③  它的发展往往具有历史继承性
④  各种社会意识形式之间的相互作用和影响
【单选题】 社会意识的相对独立性告诉我们()
①  落后的社会意识会随着它的物质基础的消灭而同时消灭
②  落后的社会意识在它的物质基础消灭以后还会存在一段时期,但不可能永久地存在下去
③  落后的社会意识在它的物质基础消灭以后还将永久地存在下去
④  落后的社会意识平于它的物质基础的消灭而消灭
【单选题】 社会意识相对独立性的最突出表现是它 ( )。
①  同社会存在发展的不同步性
②  具有历史的继承性
③  对社会存在具有能动的反作用
④  同社会经济的发展具有不平衡性
【单选题】 2.社会意识相对独立性的最突出表现是它()
①  同社会存在发展的不同步性
②  具有历史的继承性
③  对社会存在具有能动的反作用
④  同社会经济的发展具有不平衡性
【单选题】 社会意识是(   )
①  对社会存在的反映
②  对政治状况的反映
③  统治阶级意志的表现
④  人民群众愿望的表现
【单选题】 社会意识是()。
①  社会的精神生活过程
②  人类改造社会的过程
③  社会的政治生活过程
④  人类改造自然的过程
随机题目
【判断题】 在学前儿童阶段需要掌握的结构经验目标有:模仿句、重复句和喊答句。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童获得织体音乐经验包括有声舞蹈中的声音层次、身体打击乐中的声音层次、打击乐器演奏中的声音层次以及二声部歌唱中的声音层次。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的节奏型经验不包括与拍子重音交叉的节奏型。
①  正确
②  错误
【判断题】 曲式是音乐作品的结构形式,常用的有二段式、三段式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式等。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿嗓音状态表较自然,却不能音调比较准确的歌唱是因为:一、教师的音调不准;二、幼儿始终不能理解音的高低位置状况。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师必须把幼儿分辨音的知觉特点与歌唱音的制作特点分别进行处理,针对不同的特点采用不同的办法。
①  正确
②  错误
【判断题】 在学前儿童3~4岁年龄段需要他们掌握音层厚与薄的比较。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过身体肌肉感来理解速度的细微变化,积累有关音乐速度的经验是获得渐快与渐慢音乐经验的获得机制之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园音乐教育中应避免流行音乐材料。
①  正确
②  错误
【判断题】 加登纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统,他们是制作系统、知觉系统和感受系统。
①  正确
②  错误