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【单选题】【消耗次数:1】
真理的发展是一个()
①
真理和谬误相调和的过程
②
真理和谬误相补充的过程
③
客观真理与主观真理相互转化的过程
④
相对真理逐渐向绝对真理转化的过程
参考答案:
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相关题目
【单选题】
相对真理和绝对真理是
①
两种不同的真理
②
完全相反的两种真理
③
同一个真理的两种不同属性
④
真理完全不相容的两种性质
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【单选题】
绝对真理与相对真理是( )。
①
两种完全不同的真理
②
同一个真理的两种不同属性
③
两种完全相同的真理
④
两者有着国定不变的界限
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【判断题】
真理和谬误是认识中的一对矛盾体,真理不可能转化为谬误( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
真理和谬误的关系不包括()
①
A.真理与谬误相互对立
②
B.真理与谬误的对立是相对的
③
C.真理总是同谬误相比较而存在.相斗争而发展
④
D.真理和谬误的本质并无差异性
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【多选题】
真理与谬误的辩证关系
①
真理与谬误是对立统一的
②
真理与谬误相比较而存在
③
真理的发展是通过与谬误的斗争来实现的
④
真理和谬误的区别是既是绝对的又是相对的
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【判断题】
真理具有客观性,凡真理都是客观真理
①
正确
②
错误
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【判断题】
真理具有客观性,但凡真理都是客观真理,这就意味着真理不具有人类认识的主观形式( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
14.真理与谬误之间的相互关系是()
①
在任何情况下都是绝对对立的区别
②
没有相互转化的可能性
③
在一定条件下可以互相转化
④
两者之间没有原则区别
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【单选题】
27.真理和谬误的界限在于()
①
是否符合人的利益和愿望
②
是否符合马克思主义
③
是否反映了客观事物的本质和规律
④
是否为大多数人所接受
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【判断题】
真理的绝对性寓于真理的相对性之中,无数相对的真理之总和就是绝对的真理。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
国家基本教育政策是()
①
A促进教育公平
②
B.优先安排教育发展
③
C.人力资源的开发
④
D.公共资源的优先满足
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【单选题】
MOOCs指的是()
①
A.视频公开课
②
B.课件
③
C.网络课程
④
D.大规模开放在线课程
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【单选题】
学校共同体中()处在中心地位。
①
A.社会
②
B.学生
③
C.教师
④
D.家长
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【单选题】
创建图表的流程中最关键的是()
①
A.确定图表创建的目标
②
B.准确选择有效数据区
③
C.正确运用图表的类型
④
D.确定坐标抽
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【单选题】
生活经验的整合取向是()
①
A.注重知识的社会性功能
②
B.知识的整合
③
C.跨学科的知识与技能
④
D.日常的动手操作
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【单选题】
校长应该基于共同体的建设,通过()等来引领团队和学校的发展,不包括()
①
A.办学思想
②
B.学校制度
③
C.服务保障
④
D.生源来源
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【单选题】
传统教育模式下,每年捐给西部贫困地区每个孩子用于购买书本的经费是()
①
A.100-200元
②
B.200-300元
③
C.250-350元
④
D.300-400元
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【单选题】
信息基础设施不断完善,新增()个国家级骨干网直联点。
①
A.5
②
B.6
③
C.7
④
D.8
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【单选题】
政治思想素质是教师的()
①
A.责任
②
B.灵魂
③
C.核心
④
D.思想
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【单选题】
基于充分代表性完善决策机制,学校应设立()。
①
A.学校校务委员会或理事会
②
B.校长
③
C.校社区
④
D.专业部门
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