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【单选题】【消耗次数:1】
马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是()。
①
矛盾特殊性原理
②
矛盾同一性与斗争性相结合的原理
③
矛盾共性与个性辩证统一的原理
④
矛盾发展不平衡原理
参考答案:
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相关题目
【单选题】
马克思主义普遍原理与各国实际相结合的哲学基础是( )。
①
矛盾的同一性和斗争性关系的原理
②
矛盾是普遍存在的原理
③
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理
④
矛盾双方对立统一关系的原理
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【判断题】
理论与实际结合,是马克思主义基本原理的内在要求。
①
正确
②
错误
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【单选题】
矛盾的斗争性和同一性的关系是( )
①
本原和派生的关系
②
主要和次要的关系
③
绝对和相对的关系
④
根据和条件的关系
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【判断题】
中共三大以后,决定把马克思主义作为指导思想,坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
1.党的二十大报告深刻论述了“两个结合”,即把马克思主义基本原理同( )相结合、同( )相结合。
①
中国具体实际 中国传统文化
②
社会主义建设 中华优秀传统文化
③
社会主义建设 当代实际结合
④
中国具体实际 中华优秀传统文化
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【单选题】
习近平总书记强调,新的征程上,我们必须坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,同( )相结合。
①
中国历史
②
大众文化
③
中国国情
④
中华优秀传统文化
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【多选题】
在运用马克思列宁主义原理与中国革命实际相结合问题上,曾经出现过的错误倾向是()
①
A经验主义
②
B教条主义
③
C自由主义
④
D宗派主义
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【多选题】
下列哪些说法是对矛盾的特殊性原理的具体运用()
①
A.对症下药,量体裁衣
②
B.因时制宜,因地制宜
③
C.物极必反,相反相成
④
D.欲擒故纵,声东击西
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【判断题】
“矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是矛盾问题的精髓”。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
一部中国共产党的历史,就是一部坚持把马克思主义基本原理同中国实际和()特点相结合,不断推进马克思主义中国化的历史。
①
时代
②
生产力水平
③
社会
④
阶级状况
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随机题目
【单选题】
3.苛勒提出了什么观点?
①
有意义接受学习理论
②
顿悟说
③
社会学习理论
④
联结主义
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【单选题】
3.经典条件反射学说是谁提出的?
①
斯金纳
②
桑代克
③
班杜拉
④
巴普洛夫
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【单选题】
10.学生对一定事物、现象、和价值重要性的认识,属于什么?
①
接受
②
反应
③
形成价值观念
④
组织价值观念系统
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【单选题】
9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个?
①
好奇
②
兴趣
③
愉快
④
伤心
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【单选题】
8.基于学习策略学习的特点,托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则,不包括?
①
A.特定性
②
B.生成性
③
C.有效的监控
④
D.学习氛围
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【单选题】
7.学生不良品德的类型,以下不包括哪一个?
①
过失型
②
品德不良型
③
攻击型
④
忧郁型
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【单选题】
9.动机总是表现出与其他心理现象截然不同的心理特征,以下错误的是?
①
启动性
②
方向性
③
持久性
④
稳定性
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【单选题】
7.品德心理结构的特点,以下不正确的是?
①
品德心理结构的统一性
②
品德心理结构的矛盾性
③
品德心理结构的独立性
④
品德心理结构的差异性
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【单选题】
8.记忆过程中的精加工策略错误的是?
①
A.位置记忆法
②
B.首字联词法
③
C.画线法
④
D.意义识记
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【单选题】
8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是?
①
A.学习策略训练
②
B.教师日常的教学方法
③
B.学生的认知发展水平
④
D.学生原有的知识经验
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