【单选题】【消耗次数:1】
唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于()
是否用整体性观点看问题
是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变
是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉
是否承认事物在运动
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【单选题】 唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()
①  事物是客观存在的
②  事物是普遍联系的
③  事物是变化发展的
④  矛盾是事物发展的动力
【单选题】 20.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()
①  事物是客观存在的
②  事物是普遍联系的
③  事物是变化发展的
④  矛盾是事物发展的动力
【单选题】 唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是否承认()。
①  事物的普遍联系
②  事物的运动、变化和发展
③  事物发展的动力是内部矛盾
④  经过量变过渡到质变
【多选题】 唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认
①  矛盾是事物发展的源泉
②  世界是可以认识的
③  世界上的事物是普遍联系的
④  世界上的事物是运动发展的
【单选题】 在唯物辩证法的科学体系中,揭示事物发展动力和源泉的规律是()
①  质量互变规律
②  对立统一规律
③  否定之否定规律
④  本质决定现象规律
【单选题】 唯物辩证法的质量互变规律揭示了事物发展的( )。
①  方向和道路
②  形式和状态
③  结构和功能
④  源泉和动力
【填空题】 辩证法坚持用联系的、发展的观点看问题,认为发展的根本原因在于事物的内部[填空1] 。
【单选题】 唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()
①  方向和道路
②  形式和状态
③  结构和功能
④  源泉和动力
【单选题】 13.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()
①  方向和道路
②  形式和状态
③  结构和功能
④  源泉和动力
【单选题】 唯物辩证法认为,发展是()。
①  事物永不停息的运动变化
②  事物从过去到现在再到将来的变化
③  事物由低级到高级的运动变化
④  事物由小到大、由少到多的变化
随机题目
【单选题】 实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,不断提高人民生活水平,必须坚定不移把()作为党执政兴国的第一要务。
①  A 创新
②  B 改革
③  C 发展
④  D 开放
【单选题】 ()和(),是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。
①  A 共产主义远大理想新时代中国特色社会主义共同理想
②  B 共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想
③  C 共产主义崇高理想新时代中国特色社会主义共同理想
④  D 共产主义崇高理想中国特色社会主义共同理想
【单选题】 推动形成全面开放新格局。要以()建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
①  A “金砖机制”
②  B 自贸区
③  C “一带一路”
④  D 区域合作
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民(),为中华民族()。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  A 谋幸福,谋未来
②  B 谋生活,谋复兴
③  C 谋幸福,谋复兴
④  D 谋生活,谋未来
【单选题】 贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,必须坚持质量第一、效益优先,以()为主线。
①  A 转变发展方式
②  B 优化经济结构
③  C 供给侧结构性改革
④  D 转换增长动力
【单选题】 ()中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
①  A 中国特色社会主义道路
②  B 中国特色社会主义理论体系
③  C 中国特色社会主义制度
④  D 中国特色社会主义文化
【单选题】 从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会()。
①  A 决战期
②  B 决胜期
③  C 关键期
④  D 攻坚期
【单选题】 发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻()的发展理念。
①  A 创新、协调、绿色、开放、共享
②  B 创造、协调、生态、开放、共享
③  C 创新、统筹、绿色、开放、共享
④  D 创造、统筹、生态、开放、共享
【单选题】 从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成(),是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
①  A 创新型国家
②  B 社会主义现代化强国
③  C 社会主义现代化大国
④  D 世界一流强国
【单选题】 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的()需要和()的发展之间的矛盾。
①  A 美好生活不充分不平衡
②  B 幸福生活不平衡不充分
③  C 幸福生活不充分不平衡
④  D 美好生活不平衡不充分