【单选题】【消耗次数:1】
马克思主义认为,消灭“三大差别”的关键在于()。
消灭工业和农业的差别
消灭城市和乡村的差别
消灭脑力劳动和体力劳动的差别
消灭利益差别
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【单选题】 马克思主义认为,消灭“三大差别”的关键在于
①  灭工业和农业的差别
②  消灭城市和乡村的差别
③  消灭脑力劳动和体力劳动的差别
④  消灭利益差别
【单选题】 9.在马克思主义看来,消灭“三大差别”的关键在于()
①  消灭利益差别
②  消灭城市和乡村的差别
③  消灭脑力劳动和体力劳动的差别
④  消灭工业与农业差别
【单选题】 共产主义社会,生产力的高度发展,消灭了三大差别,包括工农之间、( )、脑体力之间的差别。
①  城乡之间
②  发达国家与发展中国家之间
③  国家不同地区之间
④  资本主义国家与社会主义国家之间
【单选题】 下列选项中不属于马克思主义所说的“三大差别”是
①  工业与农业的差别
②  城市和乡村的差别
③  脑力劳动和体力劳动的差别
④  政治与经济的差别
【多选题】 马克思和恩格斯认为在共产主义社会将要消失的“三大差别”有
①  资产阶级和无产阶级的差别
②  工业和农业的差别
③  城市与乡村的差别
④  脑力劳动与体力劳动的差别
【多选题】 2.马克思恩格斯认为,在共产主义社会中,将要消失的“三大差别”是()
①  资产阶级和无产阶级的差别
②  城市与乡村的差别
③  工业与农业的差别
④  脑力劳动与体力劳动的差别
【单选题】 施工安全管理目标中的“三消灭”是指消灭“违章指挥”、消灭“违章作业”和消灭( )。
①  “惯性事故”
②  “触电事故”
③  “因公受伤”
④  “死亡事故”
【单选题】 劳动法律关系产生.变更和消灭的原因是( )。
①  劳动法律事实
②  劳动法律规范
③  劳动法律关系
④  劳动行为
【单选题】 马克思、恩格斯在( )一书中指出,共产党人的最终目的是消灭阶级,消灭剥削,建立共产主义社会。
①  《共产党宣言》
②  《关于费尔巴哈的提纲》
③  《德意志意识形态》
【多选题】 马克思、恩格斯认为:社会主义社会和资本主义社会具有决定意义的差别。主要包括()。
①  A.在生产资料公有制的基础上组织生产,满足全体社会成员的需要
②  B.对社会生产进行有计划的指导和调解,实行按劳分配原则
③  C.按照自然规律改造和利用自然
④  D.建立无产阶级政党领导的无产阶级专政的国家
随机题目
【多选题】 以下选项中,哪些属于孔子的言论( )。
①  生于忧患死于安乐
②  有朋自远方来不亦乐乎
③  三人行必有我师焉
④  学而不厌诲人不倦
⑤  道一道非常道
【多选题】 本课程从哪些方面分析了古人的管理思想()。
①  任人、均寡
②  义利、正己
③  纳谏、正名
④  化民、养人
⑤  不争、无为
【多选题】 亚洲价值包括()。
①  共同富裕
②  奉献精神
③  注重家庭
④  集体主义
⑤  个人主义
【多选题】 属于元杂剧中女性角色的有()。
①  正旦
②  老旦
③  小生
④  搽旦
⑤ 
【多选题】 三夷教是指()
①  景教
②  摩尼教
③  仙教
④  佛教
⑤  道教
【多选题】 根据本课程所讲的内容,以下属于“修养”范畴的选项有()。
①  慎独
②  主敬
③  谨言
④  睡觉
⑤  致诚
【多选题】 本课程认为,在哪些领域我国还没有形成被全世界认可的文化符号?()
①  体育
②  建筑
③  艺术
④  自然
⑤  动物界
【多选题】 本课程提到了“国学”的三种概念,以下哪些选项包括在内?()
①  治气养心之术
②  “如切如磋,如琢如磨”的过程
③  泛指中国传统文化
④  以儒、道、释为主体的中国古代学术
⑤  以儒家思想为核心的学术思想
【多选题】 下列哪些是古人关于正己的理解()。
①  子帅以正,孰敢不正
②  其身正,不令而行
③  其身不正,虽令不从
④  政者,正也
⑤  恒称其君之恶者
【多选题】 本课程从()方面讲从明前期西域到南海的变化
①  地缘政治
②  外贸技术条件
③  管理制度
④  外贸商品内容
⑤  语言