【判断题】【消耗次数:1】
收敛的数列必有界
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【判断题】 收敛的数列必有界.( )
①  正确
②  错误
【判断题】 收敛数列必然是有界数列。
①  正确
②  错误
【判断题】 单调有界的数列必收敛。
①  正确
②  错误
【判断题】 收敛数列一定有界
①  正确
②  错误
【判断题】 收敛的函数列一定是一致收敛的.
①  正确
②  错误
【判断题】 收敛数列的极限可以存在多个。
①  正确
②  错误
【判断题】 若函数列依测度收敛,则存在几乎处处收敛的子列.
①  正确
②  错误
【单选题】 关于几种收敛的关系,正确的是
①  依测度收敛一定是a.e.收敛的
②  a.e.收敛一定依测度收敛
③  依测度收敛一定是一致收敛的
④  依测度收敛的函数列一定存在a.e.收敛的子列
【单选题】 有界变差函数,说法不正确的是
①  有界变差函数必定有界
②  闭区间上有界变差函数全体构成一个线性空间
③  有界变差函数可以写成两个单调增加函数的差
④  可导的函数一定是有界变差的
【单选题】 若级数收敛,则下述结论中不正确的是().
①  收敛
②  收敛
③  收敛
随机题目
【多选题】 在心理方面压力的不良后果( )。
①  紧张
②  坐立不安
③  消极悲观
④  消沉
【多选题】 符号感主要表现在( )。
①  能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,并用符号来表示
②  理解符号所代表的数量关系和变化规律
③  会进行符号间的转换
④  能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题
【多选题】 数学命题教学中出现的主要问题有那些
①  不重视命题的引入
②  命题的证明缺少规范
③  思维过程嚼的过碎
④  与学生自主为主
【多选题】 教育大数据来源包括( )。
①  在教学活动过程中直接产生的数据
②  在教育管理 活动中采集到的数据
③  在科学研究活动中采集到的数据
④  在校园生活中产生的数据
【多选题】 学校及学校主管教育部门发现教师存在违反职业道德行为的,应当及时组织调查核实,视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应当听取( )。
①  教师的陈述和申辩
②  学生代表意见
③  其他教师代表意见
④  家长委员会或者家长代表意见
【多选题】 利用大数据,教师在课前可以( )。
①  采集学生预习数据
②  进行学情分析
③  精准定位教学目标和重难点
④  进行教学设计
【多选题】 在生理方面压力的不良后果( )。
①  手心冒汗
②  身体超重
③  消化不良
④  郁闷
【多选题】 党的二十大报告指出,五年来,我们党团结带领人民,( ),推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。
①  解决了许多长期想解决而没有解决的难题
②  攻克了许多长期没有解决的难题
③  办成了许多事关长远的大事要事
④  办成了许多过去想办而没有办成的大事
【多选题】 课程内容的学习,强调学生的数学活动,开展学生的( )。
①  数感
②  符号感
③  空间观念
④  统计观念
【多选题】 教学的三种过程是( )
①  管理过程
②  学习过程
③  教学过程
④  评价和反思过程