【单选题】【消耗次数:1】
资产通常按流动性分为()。
有形资产与无形资产
货币资产与非货币资产
流动资产与非流动资产
本企业资产与租入的资产
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相关题目
【判断题】 资产按流动性分为无形资产和有形资产。()
①  正确
②  错误
【判断题】 接受捐赠固定资产、无形资产等非流动资产,通过其他收入科目核算。(  )
① 
② 
【判断题】 接受捐赠的固定资产、无形资产等非流动资产,要通过“其他收入”科目核算。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业流动资产与速动资产的区别在于:速动资产不含()。
①  货币资金
②  短期投资
③  存货
④  应收账款
【判断题】 处置长期股权投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。(  )
① 
② 
【判断题】 处置长期投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。
①  正确
②  错误
【多选题】 企业的资产按流动性可以分为( )。
①  流动资产
②  非流动资产
③  长期股权投资
④  无形资产
⑤  长期待摊费用
【判断题】 企业总资产由流动资产和无形资产两大部分构成。
①  正确
②  错误
【单选题】 (单选)下列资产项目中,属于非流动资产项目的是( )。
①  应收票据
②  交易性金融资产
③  长期待摊费用
④  存货
【多选题】 事业单位的非流动资产包括(  )。
①  长期投资
②  在建工程
③  固定资产
④  无形资产
随机题目
【单选题】 ( )提出了社会文化历史取向的发展理论。
①  维果茨基
②  皮亚杰
③  华生
④  皮亚杰
【单选题】 下列( )不属于低级心理机能。
①  感觉
②  注意
③  情绪
④  抽象思维
【单选题】 维果茨基的心理发展观认为( )。
①  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②  心理发展是指高级心理机能的发展
③  心理发展是一个外化的过程
④  心理发展取决于一个人的成长经历
【单选题】 学前教育的孕育阶段的时间定位于( )
①  21世纪
②  16世纪以前
③  远古时期
④  18世纪
【单选题】 我国封建社会第一部完整的家庭教科书《颜氏家训》出自( )
①  陶行知
②  昆体良
③  颜之推
④  朱熹
【单选题】 我国古代具有积极意义的学前教育思想主张下列不正确的( )
①  强调及早施教,行胎教
②  注重“熏化陶染”,要求“慎择师友”
③  反对溺爱孩子,主张慈严结合
④  主张放养教育
【单选题】 外国( )《理想国》最先论述了儿童优生优育的问题。
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  昆体良
④  朱熹
【单选题】 学前教育萌芽阶段出现的时间( )
①  16至18世纪初
②  17世纪
③  21世纪
④  远古时期
【单选题】 卢梭的《爱弥儿》提倡对儿童进行“( )”
①  积极教育
②  内发教育
③  消极教育
④  鼓励教育
【单选题】 卢梭的《爱弥儿》不提倡( )
①  顺应自然,儿童本位
②  对儿童进行“消极教育”
③  对儿童实施身体教育和感官教育
④  死记硬背,填鸭式教育