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【判断题】【消耗次数:1】
资产按流动性分为无形资产和有形资产。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
资产通常按流动性分为()。
①
有形资产与无形资产
②
货币资产与非货币资产
③
流动资产与非流动资产
④
本企业资产与租入的资产
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【多选题】
按无形资产产生来源划分,可以将无形资产分为()。
①
自创的无形资产
②
知识产权
③
外购的无形资产
④
关系类无形资产
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【多选题】
企业的资产按流动性可以分为( )。
①
流动资产
②
非流动资产
③
长期股权投资
④
无形资产
⑤
长期待摊费用
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【单选题】
合作社的资产按流动性可以分为( )。
①
分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产
②
分为流动资产、长期投资和其他资产
③
分为流动资产、长期资产、固定资产、无形资产和其他资产
④
分为流动资产、长期资产合其他资产
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【单选题】
资产按照流动性分为( )。
①
流动资产和长期资产
②
流动资产和非流动资产
③
短期资产和长期资产
④
短期资产和流动资产
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【多选题】
专业合作社的资产按流动性可以分为( )。
①
流动资产
②
长期投资
③
固定资产
④
无形资产
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【判断题】
无形资产包括非货币性无形资产和不可辨认的无形资产。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业总资产由流动资产和无形资产两大部分构成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
机器设备属于有形资产,但在进行机器设备评估时,还必须要考虑附着于机器设备中的无形资产。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列对资产流动性描述正确的是( )。
①
现金的流动性强于固定资产
②
交易性金融资产的流动性强于银行存款
③
应收账款的流动性强于交易性金融资产
④
存货的流动性强于应收账款
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随机题目
【单选题】
视频信息的采集和显示播放是通过( )
①
声卡处理的音频媒体实现的
②
视频卡,播放软件和显示设备来实现的
③
通过三维动画软件生成实现的
④
通过计算机运算实现的
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【单选题】
下列设备中,多媒体计算机常用的图像输入设备不包括( )
①
数码照相机
②
彩色摄像机
③
彩色扫描仪
④
键盘
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【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【单选题】
在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了( )三维互动形式。
①
教师 —— 计算机 —— 学生
②
学生 —— 计算机 —— 学生
③
教师 —— 计算机 —— 教师
④
计算机 —— 学生 —— 计算机
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【单选题】
磁带可达到( )视频分辨率
①
1920*1080P
②
1280*720a
③
640*480
④
352*288
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【单选题】
媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时,称为( )
①
教学软件
②
教学媒体
③
听觉媒体
④
印刷媒体
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【单选题】
校园网属于( )
①
互联网
②
局域网
③
广域网
④
城域网
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【单选题】
输入接口通常在面板前面的是()
①
3.5mm双声道插孔
②
6.3mm话筒插孔或卡农头
③
梅花型双声道插孔
④
5.1声道接口
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【单选题】
目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是( )
①
谈话法
②
讲授法
③
发现法
④
练习法
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【单选题】
( )的培养和激发是教育工作的一项重要任务。
①
学习动机
②
行为习惯
③
学科知识
④
解决问题能力
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