【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于沉积岩层之间接触关系的是()。
侵入接触
整合接触
平行不整合接触
角度不整合接触
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相关题目
【单选题】 下列有关角度不整合接触哪项不正确?()
①  根据不整合面上的底砾岩可以判定上、下岩层的相对新老关系
②  上、下两套岩层的产状不一致
③  上、下两套岩层之间无沉积间断
④  与不整合面产状一致的岩层形成时间较晚
【单选题】 下列有关平行不整合接触说法正确的一项是()
①  不整合面上、下两套岩层产状不一致
②  与不整合面上的底砾岩岩性一致的岩层形成时间相对较早
③  与不整合面上的底砾岩岩性一致的岩层形成时间相对较晚
④  根据底砾岩无法判断上、下岩层的相对新老关系
【判断题】 平行不整合是指沉积岩层覆于岩浆岩或变质岩之上的一种不整合关系( )。(1.0分)
①  A.对
②  B.错
【判断题】 不同文化因素相互接触碰撞和取舍交融过程叫 文化整合 。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪种情况不属于密切接触者。
①  与病例共同居住、学习、工作的人员
②  诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人员
③  病例同病室的其他患者及其陪护人员
④  与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
【判断题】 与不整合面产状一致的岩层形成时间相对较早。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于密切接触情形的是:
①  直接照顾患者或提供诊疗、护理服务者
②  密闭环境下共餐、共同娱乐以及提供餐饮和娱乐服务的人员
③  乘坐同一交通工具并有近距离(1 米内)接触人员
④  非全封闭的普通列车中,不同间软卧包厢内的乘客
【判断题】 接触管理者可以认为直接接触点比间接接触点更为重要。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 组成转动副的两构件之间的接触形式,只有平面接触。
①  正确
②  错误
【判断题】 按其接触形式,运动副分为点线接触的高副和面接触的低副。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①  设置游戏情景
②  幼儿自主游戏
③  交代游戏规则
④  教师引导游戏
【单选题】 下面哪项内容不是学前儿童语言发展的评价方法( )。
①  作品分析法
②  档案评估法
③  谈话法
④  实地观察评价法
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言教育研究多元化的内容( )。
①  发展儿童语言智力
②  学前儿童语言运用能力的发展
③  趣味性和游戏化
④  生活性和整合性
【单选题】 传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①  语言能力
②  观察能力
③  表达能力
④  倾听能力
【单选题】 以下治疗口腔溃疡的药物中,归属非处方药的是( )。
①  10%硝酸银溶液
②  复方甘菊利多卡因凝胶
③  甲硝唑口颊片
④  泼尼松片
⑤  左旋咪唑片
【单选题】 轻度支气管哮喘的临床表现不包括()。
①  肺通气功能和血气检查正常
②  步行或上楼时气短
③  有焦虑
④  呼吸频率轻度增加,闻及散在哮鸣音
⑤  心率增快120次/分
【单选题】 甲亢的诱因不包括()。
①  感染
②  放射性131I
③  妊娠早期
④  外伤
⑤  精神紧张
【单选题】 关于佝偻病的预防和患者教育,叙述错误的是()。
①  新生儿完全可以从母乳中获取身体所需的维生素D,无需再补充
②  应多进行户外运动
③  晒太阳时不能隔着玻璃
④  维生素D中毒需停饮牛奶,加服糖皮质激素
⑤  补充维生素D的同时需要补充钙剂
【单选题】 儿童学会谈话的第一步是( )。
①  倾听
②  注意
③  反馈
④  回应
【单选题】 下面哪项内容不是示范模仿法在幼儿教学实践中的应用( )。
①  示范语言一定要规范到位
②  善于运用激励法引导幼儿大胆模仿
③  把握好示范的时机和力度
④  要限制学前儿童的思维