【单选题】【消耗次数：1】
下列不属于地下水中的主要成分的分子是（）。
①
氯化钙
②
氢氧化铁
③
氢氧化铝
④
硅酸
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【单选题】
7. 下列关于氢氧化铝的叙述不正确的是：
①
抗胃酸作用较强，生效较慢
②
口服后生成的AlCl3有收敛作用
③
与三硅酸镁合用作用增强
④
久用可引起便秘
⑤
不影响四环素、铁制剂吸收
【单选题】
24．王某，男，65岁。胃溃疡病史20年，常于餐后出现中上腹疼痛，服用氢氧化铝可缓解。近1年来，疼痛不如以前规律，且服用氢氧化铝后也难缓解，伴消瘦。大便隐血试验阳性。与本病情最相符的疾病是
①
胃溃疡出血
②
胃、十二指肠溃疡出血
③
胃癌出血
④
慢性胃炎出血
⑤
食管静脉曲张破裂出血
【单选题】
关于氢氧化钙基根管封闭剂，下面描述错误的是
①
具有较强的抗菌作用
②
在根管内逐渐凝固
③
促进根尖钙化，封闭根尖孔
④
强碱性
⑤
与牙胶尖共同使用可作为永久性根充材料
随机题目
【多选题】
如何做好“以学生为中心”的教学设计？《以学生为中心的课程教学设计》一课中，主讲人做了详细的策略介绍，其中指出老师要做好“1个核心、2个关键、3个转变、4个要素、5个原则”，其中“3个转变”包括（）。
①
内容变为问题
②
讲授变研讨
③
课上变课下
④
答案变共识
【多选题】
打造什么样的“金课”？吴岩司长提出要建设五大“金课”，以下（）属于吴岩司长提出的建设五大“金课”。
①
线下"金课"
②
线上线下混合"金课"
③
虚拟仿真"金课"
④
社会实践"金课"
【多选题】
教育部高等教育司司长吴岩表示：课程是人才培养的核心要素，是教育的微观问题，解决的却是战略大问题，建设中国“金课”，没有旁观者，都是建设者。吴岩司长提出“两性一度”建设标准，即高阶性、创新性、挑战度，具体指（）
①
注重知识能力素质的有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维
②
注重课程内容的前沿性和时代性，教学形式的先进性和互动性，学习结果的探究性和个性化
③
注重课程的难度，需要跳一跳才能够得着
④
注重具体、明确、便于操作、评价的行为目标
【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中，主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略，首先要确立以学生为本的教学理念，以下（）内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段，学是目的
②
尊重个性，因材施教
③
学生主体，教师主导
④
讲授为主，学习为辅