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【多选题】【消耗次数:1】
地基土的分类标准中,将作为建筑物地基的土分为()。
①
砂土
②
粉土
③
碎石土
④
黏性土
⑤
人工填土
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相关题目
【单选题】
水泥土撞墙支护适用于淤泥质土、含水量较高且承载力小于( )的砂土、粉土及黏性土。
①
120KPa
②
100KPa
③
80KPa
④
60KPa
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【单选题】
利用压实填土作地基时,下列各种土中,哪种是不能使用的?
①
粘土
②
淤泥
③
粉土
④
碎石
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【判断题】
黏性土的最佳含水量高于砂性土,由于水的润滑作用,黏性土的压实效果比砂性土好。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
地基土压实系数λc等于_____。
①
ms / V
②
V2 / V1
③
ρd / ρdmax
④
MW / ms
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【单选题】
桩端进入持力层的深度为1~3d,其中黏性土、粉土为( )。
①
1~2d
②
1d
③
2d
④
≥2d
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【单选题】
天然地基基础抗震验算时,地基土抗震承载力应按()确定。
①
仍采用地基土静承载力设计值
②
为地基土静承载力设计值乘以地基土抗震承载力调整系数
③
采用地基土静承载力设计值,但不考虑基础宽度修正
④
采用地基土静承载力设计值,但不考虑基础埋置深度修正
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【单选题】
关于地基土的液化,下列哪句话是错误的()
①
饱和的砂土比饱和的粉土更不容易液化
②
地震持续时间长,即使烈度低,也可能出现液化
③
土的相对密度越大,越不容易液化
④
地下水位越深,越不容易液化
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【多选题】
在《建筑地基基础设计规范》(GB.50007—2011)中规定,以=0.1MPA、=0.2MPA时相对应的压缩系数(A.2)作为判断土的压缩性的标准,由此将实际工程中的土分为()。
①
高压缩性土
②
低压缩性土
③
无压缩性土
④
中压缩性土
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【单选题】
灰土地基中,土颗粒粒径不得大于()。
①
15mm
②
16mm
③
17mm
④
18mm
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【单选题】
动力基础设计中需选用的天然地基土的动力参数一般有()?
①
地基土的密度;
②
地基土的泊松比;
③
地基土的阻尼比和刚度系数;
④
地基土的弹性模量
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随机题目
【单选题】
以下哪一条不是对学前儿童操作实验的指导( )
①
提供必要的用具和材料
②
给予充分的实验时间
③
指导使用工具和材料并学习操作技能
④
要做预备性实验
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【单选题】
教师所设计的教育环境还应该有利于儿童形成( )感
①
安全
②
舒适
③
愉快
④
亲切
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【单选题】
对于比较难和孩子解释清楚的问题,我们应该怎么做( )
①
启发联想
②
鼓励探索
③
引导思考
④
留下期待
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【单选题】
选择适合的社会资源,教师那一条可以不考虑( )
①
年龄的适应性
②
时间的适应性
③
空间的适应性
④
内容的适应性
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【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童获得( )的过程
①
科学经验
②
经验知识
③
情感态度
④
技术能力
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【单选题】
观察蚂蚁搬家是( )
①
游戏性区角活动
②
科学探索活动
③
偶发性科学活动
④
学习性区角活动
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【单选题】
散步、采集、远足活动的目的是( )
①
学习
②
散心
③
运动
④
接触大自然
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类,一是对学前儿童科学教育活动本身的评价,二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
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【单选题】
“教人以渔”一辈子受用无穷体现了科学教育的目标的( )
①
整合性
②
综合型
③
潜在性
④
长远性
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