【单选题】【消耗次数:1】
下列条件中,()对震害的影响较小。
软弱土层在表层
松散地层厚度大
致密粘土层
坚硬基岩
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【单选题】 3、地基中的软弱土层通常指承载力低于( )kPa的土层。
①  50
②  80
③  100
④  200
【单选题】 对长径比较小(一般小于10),桩身穿越软弱土层,桩端设置于密实砂层、碎石类土层、中等风化及微风化岩层中的桩,可视为( )。
①  端承桩
②  摩擦桩
③  摩擦端承桩
④  端承摩擦桩
【单选题】 根据岩土的水理性质,砂土层与粘土层相比,其隔水性()
① 
②  相同
③ 
④  不能确定
【单选题】 根据岩土的水理特性,砂土层与粘土层相比,其隔水性()
① 
②  相同
③ 
④  不能确定
【单选题】 设置于深厚的软弱土层中,无较硬的土层作为桩端持力层,或桩端持力层虽然较坚硬但桩的长径比很大的桩,可视为( )。
①  端承桩
②  摩擦桩
③  摩擦端承桩
④  端承摩擦桩
【判断题】 验槽发现有软弱土层,可以在该土层上覆以素土或灰土,起到加固的作用
①  正确
②  错误
【单选题】 在相同荷载作用下,相同厚度的单面排水土层,渗透固结速度最慢的是 ( )。
①  砂土地基
②  粉土地基
③  粘土地基
④  碎石土地基
【判断题】 振动压实适用于深层饱和金额软弱土层的地基处理方法
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于软弱粘土的特点的是()。
①  强度高
②  含水量大
③  透水性差
④  压缩性高
【单选题】 地基中需要进行计算的土层称为( )。
①  基础
②  持力层
③  下卧层
④  人工地基
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【多选题】 民主作为人类的一项政治制度设计,是有着它的针对性的,其局限性包括
①  民主制度的合法性
②  民主制度自身设计的局限性
③  民主制度实施过程中人的素质局限性
④  民主制度应用范围的局限性
【多选题】 从历史上看,社会的重建有着各种各样的途径,其中最基本的途径有两个:一条是( )的途径;另一条是( )的途径。
①  革命
②  战争
③  改良
④  教化
【多选题】 秩序,从其类型上说,大致可以分为两种
①  自由的秩序
②  民主的秩序
③  理想的秩序
④  强制的秩序
【多选题】 英国教育哲学家彼得斯从( )几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。
①  教育过程
②  教育目的
③  教育方法
④  教育对象
【多选题】 以下关于民主价值的表述正确的是
①  民主是自由的保障
②  民主是德性的基础
③  民主反对个性的多样性
④  民主有助于健康人格的形成
【多选题】 民主需要教育,教育对于民主制度具有重要的作用,原因是
①  民主的生而无知
②  民主的多样性
③  民主的局限性
④  民主实践的复杂性
【多选题】 民主依赖于教育,教育为民主所能做的事情就是培养民主公民,而民主公民的素质结构包括
①  民主意识
②  民主态度
③  民主知识
④  民主能力
⑤  民主信念
【多选题】 自然知识的基本特征包括
①  自然知识是一种描述性的知识
②  自然知识的发展方式是直线式的
③  自然知识具有一定程度的普适性
④  自然知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
【多选题】 自由需要启蒙,原因在于
①  自由的获得依赖感觉
②  自由的实践应该深思熟虑
③  自由的唤醒依赖理性
④  自由的认识系于理性
【多选题】 从类型上看,“教育”意义的危机有两种不同的类型,分别是( )和( )。
①  教育意义的失落
②  教育意义的呈现
③  教育意义的遮蔽
④  教育意义的丧失