【单选题】【消耗次数:1】
平面汇交力系最多可以求解()未知数。
一个
两个
三个
四个
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 利用平面汇交力系的平衡条件,最多可以求解()个未知力。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 平面一般力系的平衡方程可以求解()个未知数。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 用结点法求解静定平面桁架内力时,取一个结点最多可以求解()个独立未知数。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 用截面法求解静定平面桁架内力时,一次截开最多可以求解()个独立未知数。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 正方体上的六个面各作用有一个平面汇交力系,则该力系独立的平衡方程最多有:
①  4个
②  6个
③  8个
④  12个
【单选题】 平面汇交力系合成的结果是一个()。
①  主矢和主矩
②  合力
③  主矩
【单选题】 平面汇交力系合成的结果是一个( )。
①  合力
②  合力偶
③  主矩
④  主矢和主矩
【单选题】 (b)两图代表平面汇交力系的两个力多边形,其中哪一个图代表平衡力系,哪一个图中的哪一个力代表合力,有以下四种说法,正确的应是()。
①  图(a)的F4为合力,图(b)为平衡力系
②  图(a)、图(b)都是平衡力系
③  图(a)、图(b)都不是平衡力系
④  图(a)是平衡力系,图(b)的F4是合力
【单选题】 一个物体上的作用力系,满足()条件,就称这种力系称为平面汇交力系。
①  作用线都在同一平面内,且汇交于一点
②  作用线都在同一平面内,但不交于一点
③  作用线在不同一平面内,且汇交于一点
④  作用线在不同一平面内,且不交于一点
【单选题】 平面汇交力系最多可列出的独立平衡方程数为(   )
①  2个
②  3个
③  4个
④  6个
随机题目
【单选题】 文纳特卡计划的创始人是( )
①  博尔文
②  凯勒
③  华虚朋
④  柏克赫斯特
【单选题】 中国古代的“六艺”属于( )
①  学术中心课程
②  综合学科课程
③  科目本位课程
④  经验课程
【单选题】 “直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和”,这属于课程要素中的( )
①  概念
②  原理
③  技能
④  方法
【单选题】 教学组织的基本类型有( )
①  班级授课组织、分组教学组织、个别化教学
②  个别学习、伙伴学习、合作学习
③  分组教学组织、个别化教学、个别学习
④  班级授课、分组教学、情景模式
【单选题】 关于课程内容的选择与组织,早在19世纪,()在《什么知识最有价值》疑一文中就曾阐述过。
①  泰勒
②  杜威
③  布鲁纳
④  斯宾塞
【单选题】 ( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①  活动课程
②  学科课程
③  分科课程
④  综合课程
【单选题】 最早在理论上论述了班级授课制的教育家是( )
①  赫尔巴特
②  乔伊斯
③  夸美纽斯
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 在课程要素中,( )是支配课程的核心要素。
①  原理
②  技能
③  方法
④  价值观
【单选题】 怎样组织和引导教学对话?基本策略是:恰当提问和( )。
①  创设对话情境
②  构建师生关系
③  进行启发式教学
④  适度引导
【单选题】 ()的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特