根据岩土的水理性质，砂土层与粘土层相比，其隔水性（）

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① 差

② 相同

③ 好

④ 不能确定

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【单选题】根据岩土的水理特性，砂土层与粘土层相比，其隔水性（）

① 差

② 相同

③ 好

④ 不能确定

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【单选题】在相同荷载作用下，相同厚度的单面排水土层，渗透固结速度最慢的是（）。

① 砂土地基

② 粉土地基

③ 粘土地基

④ 碎石土地基

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【单选题】天然土层不能直接建造建筑物，必须经人工加固后才能承受建筑物荷载的土层称（）。

① 天然地基

② 持力层

③ 人工地基

④ 地耐力

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【判断题】围岩压力的大小与岩土的物理性质、岩体结构、支护结构有关，与支护时间无关。

① 正确

② 错误

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【单选题】 3、地基中的软弱土层通常指承载力低于（）kPa的土层。

① 50

② 80

③ 100

④ 200

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【多选题】土层锚杆的组成（）;

① 锚头

② 拉杆

③ 锚固体

④ 管件

⑤ 螺栓

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【单选题】基坑开挖好后，若不能立即进行下一道工序，要预留( )cm厚覆盖土层，待基础施工时再挖去。

① 10～25

② 10～30

③ 15～25

④ 15--30

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【单选题】关于土层锚杆的说法错误的是()

① 基坑施工时坑内无支撑，开挖土方和地下结构施工不受支撑干扰，施工作业面宽敞，改善施工条件

② 可以施加预应力，能有效控制挡墙的位移和土层变形

③ 锚杆锚固端可设置在软弱土层中

④ 锚杆设置在砂卵石地层且存在承压力的情况下无法成孔，不能保证水泥浆灌注质量。

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【判断题】土层锚杆的极限承载能力除以安全系数K，即为土层锚杆的允许使用荷载。

① 正确

② 错误

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【判断题】岩石的物理性质包括吸水性、透水性、溶解性、软化性、抗冻性等。

① 正确

② 错误

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【多选题】课程编制过程模式的特点有( ）

① 关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果

② 强调“教师即研究者”所应发挥的作用

③ 操作性比较强，比较容易推广

④ 提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性

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【单选题】哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题，即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。

① 怎么教

② 教什么

③ 如何教

④ 教的怎样

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【判断题】在斑克街早期教育方案中，主题网和课程轮（curriculum wheel）是课程设计和实施中常运用的工具。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园课程只有显性课程。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列关于蒙台梭利的描述正确的有( ）

① 她是幼儿园的创立者

② 她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩

③ 她强调儿童的感官训练

④ 她是唯理论的代表人物

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【多选题】具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?( ）

① 非真实性

② 积极情绪

③ 目的导向

④ 自由选择

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【单选题】张宗麟认为，“幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”张宗麟对幼儿园课程的定义是从( )的维度来下的。

① 课程即科目

② 课程即经验

③ 课程即目标

④ 课程即计划

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【单选题】如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是( )。

① 发展一互动

② 恩物

③ 游戏

④ 活动

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