若地质平面图上沉积岩被岩浆岩穿插，界线被岩浆岩界线截断，则岩浆岩与沉积岩之间为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 沉积接触

② 整合接触

③ 侵入接触

④ 不整合接触

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【单选题】岩石按照形成地质条件不同分为：岩浆岩、沉积岩、（）。

① 石灰岩

② 花岗岩

③ 玄武岩

④ 变质岩

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【判断题】平行不整合是指沉积岩层覆于岩浆岩或变质岩之上的一种不整合关系（）。（1.0分）

① A.对

② B.错

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【判断题】玄武岩是岩浆岩。

① 正确

② 错误

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【单选题】岩浆侵入到石灰岩中，在接触带上使石灰岩变成大理岩，造成这种现象的地质作用类型为（）。。（1.0分）

① A.岩浆作用

② B.接触变质作用

③ C.动力变质作用

④ D.侵入作用

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【单选题】下列不属于岩浆岩的结构类型有( )。

① 显晶质结构

② 斑状结构

③ 碎屑结构

④ 玻璃结构

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【单选题】沉积岩大都呈（）构造。

① 多孔

② 层状

③ 块状

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【单选题】下面岩浆岩中，SiO2含量最低的是（）。（1.0分）

① A.橄榄岩

② B.辉长岩

③ C.闪长岩

④ D.花岗岩

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【单选题】在常见的岩浆岩中，基性岩类代表性的岩石为( )。。（1.0分）

① A.辉长岩与玄武岩；

② B.闪长岩与安山岩；

③ C.花岗岩与流纹岩；

④ D.橄榄岩与科马提岩

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【判断题】生物结构是沉积岩特有的结构。

① 正确

② 错误

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【单选题】沉积岩区别于其他岩类的最显著特征之一，是（）。

① 块状构造

② 片状构造

③ 流纹构造

④ 层理构造

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【单选题】幼儿园的学科课程强调与生活的联系，强调( )

① 直接经验

② 间接经验

③ 有效经验

④ 具体经验

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【单选题】幼儿园学科课程的主要特征不包括( )

① 学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

② 学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

③ 学科课程已有相当长的运用历史

④ 学科课程是不可操作的

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【单选题】学科（领域）课程一般是有内在( )的课程

① 逻辑结构

② 思维结构

③ 逻辑思维

④ 具体思维

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当

① 儿童的发展水平

② 课程的发展水平

③ 目标的发展水平

④ 教育内容的发展水平

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当，保持在（）中

① 最近发展区

② 近景目标区

③ 远景目标区

④ 最近目标区

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近

① 儿童的发展先后

② 儿童的发展程序

③ 儿童的发展能力

④ 儿童知识的发展

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【单选题】 20世纪初，( )提出应将知识综合化，使之结合在儿童发起的和自我指导的活动中

① 杜威

② 华生

③ 洛克

④ 泰勒

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【单选题】学科的综合不是( )

① 两个学科的综合

② 两个以上学科的综合

③ 全部学科的综合

④ 一个学科的综合

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【单选题】发展方面的幼儿园课程综合化，使幼儿园活动更多地从( )的总体考虑，将儿童看成“一个整体的人”

① 儿童能力

② 儿童发展

③ 儿童知识

④ 儿童技能

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【单选题】综合性课程的特征不包括( )

① 综合性课程是有关联的课程

② 综合性课程是能促进儿童主动学习的课程

③ 综合性课程能符合儿童的兴趣和需要

④ 综合性课程使儿童发展与能力结成一体

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