【判断题】【消耗次数:1】
He spends a lot of time play computer games.
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【单选题】 He spent a lot of money [填空] toys and games.
①  buy
②  buying
③  to buy
④  bought
【判断题】 He spends much time watching?TV
①  正确
②  错误
【判断题】 A: Have you been wasting time on computer games again? B: Not really. I’ve been studying a lot and I need a break.
①  正确
②  错误
【单选题】 Bob [填空] playing games.
①  is interested on
②  like doing
③  does well in
④  is good at
【单选题】 3. He admits that playing computer games sometimes____ him ____his study.
①  distracts--from
②  attracts--from
③  distracts--to
④  attracts--to
【单选题】 This stadium has _____ many thrilling football games.
①  seen
②  watched
③  looked at
④  experienced
【单选题】 It ( ) that the kids had spent the whole day playing games.
①  turned up
②  turned out
③  turned off
④  turned on
【单选题】 I liked to play games years ago. [填空].
①  So he was
②  So was he
③  So did he
④  So he did
【单选题】 He and I usually [填空] games at weekends .
①  play
②  plays
③  is playing
④  are playing
【单选题】 It takes a lot of ____ to put on a school play such as King Lear.
①  organization
②  arrangement
③  management
④  preparation
随机题目
【单选题】 依据《未成年人保护法》,某中学制定的学生管理制度不合法的是()。
①  学生必须参加班级值日劳动
②  学生每日必须进行体育锻炼
③  有不良行为的学生,由家长领回进行教育矫正
④  学生必须按要求完成课堂作业
【单选题】 ()是创新教育最重要的主导力量,是培养创新型人才的关键。
①  先进的硬件设备
②  全面的信息系统
③  创新型的教师
④  新颖的教材编制
【单选题】 ()是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  中国共产党领导
②  改革开放
③  马克思主义根本立场
④  科学发展观
【多选题】 在人的一生中,需要处理好的关系包括()。
①  与自己的关系
②  与他人的关系
③  与社会的关系
④  与存在的关系
【多选题】 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是()。
①  党成立一百年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;
②  到二○三五年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;
③  党成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
④  到新中国成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
【多选题】 中国学生发展核心素养中的科学精神包括()。
①  理性思维
②  逻辑推理
③  批判质疑
④  勇于探究
【多选题】 以下选项中,属于“互联网+”时代的知识管理特征的是()。
①  学习社会化
②  过程协同化
③  管理个性化
④  知识显性化
【多选题】 要加强师德师风建设,(),引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
①  教书和育人相统一
②  言传和身教相统一
③  坚持潜心问道和关注社会相统一
④  坚持学术自由和学术规范相统一
【多选题】 根据强化对行为反应的作用,一般把强化分为()。
①  正强化
②  负强化
③  零强化
④  惩罚
【判断题】 习近平总书记指出,教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平恵及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。()
① 
②