【单选题】【消耗次数:1】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
多样性  
非线性
集成性  
交互性
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【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的_______。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的__________。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【多选题】 多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①  A多媒体化
②  B集成性
③  C控制性
④  D交互性
【单选题】 多媒体技术的集成性是指_________。
①  改变人们传统循序渐进的读写模式
②  能够对信息进行统一的获取、存储、组织与合成
③  当用户给出操作命令时,相应的信息能够得到实时控制
④  以上三者都不是
【单选题】 下列哪一项不是多媒体课件的交互类型(  )
①  反应式交互
②  友好交互
③  主动式交互
④  双向交互
【多选题】 多媒体课件的脚本包括()
①  A测试脚本
②  B分镜头脚本
③  C文字脚本
④  D制作脚本
【单选题】 多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种( )材料
①  听觉和视觉
②  图像
③  动画
④  文本
【多选题】 利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①  表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②  表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③  技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④  效果达成要素:目标群体的接受度
【单选题】 下列关于多媒体课件的开发过程的相关说法中,错误的是
①  多媒体课件的开发过程包括分析、设计、制作、试用和评价等阶段。
②  素材的收集和处理属于设计阶段。
③  在分析阶段包括了需求分析和学生、目标及内容的分析等内容。
④  数据汇总和形成结论属于试用和评价阶段。
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【判断题】 2017年9月底,我国已完成确权面积10.8亿亩,占第二轮家庭承包耕地账面面积的60%。
①  正确
②  错误
【判断题】 按照本课的观点:医疗承包制度有利于我国医疗卫生事业的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 团队精神的形成要求团队成员具有牺牲自我、服务大局的意识。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国立志研究“两弹一星”的原因包括()。
①  A.国防安全的迫切需要
②  B.国家发展进步的需要
③  C.民族团结的需要
④  D.大国尊严的需要
【多选题】 查尔斯·林德布洛姆主张渐进决策,渐进决策主要包括( )。
①  A.用渐进分析代替周全分析
②  B.积小变为大变
③  C.稳中求变
④  D.用量变代替质变
【多选题】 资产收益扶贫的资产类型包括( )。
①  A.自然资源
②  B.农户和村集体自有资源或权益
③  C.扶贫或其他资金直接投资
④  D.扶贫或其他资金投资生产设施和不动产
【多选题】 习近平同志指出,中国社会的道德体系包括()。
①  A.社会道德
②  B.职业道德
③  C.家庭美德
④  D.个人品德
【多选题】 各地区要准确理解特色小镇内涵特质,立足(),推动创新性供给与个性化需求有效对接,打造创新创业发展平台和新型城镇化有效载体。
①  A.产业“特而强”
②  B.功能“聚而合”
③  C.形态“小而美”
④  D.机制“新而活”
【多选题】 建设特色小镇发挥后发优势需要强调注重()发展。
①  A.智慧
②  B.特色
③  C.市场
④  D.人口
【多选题】 我国以往的使贫困人口摆脱贫困的途径有(  )。
①  A.通过一般的经济增长使贫困人口受益从而摆脱贫困
②  B.通过有针对性的扶贫开发使贫困人口摆脱贫困
③  C.通过向贫困人口发放高额福利津贴使其摆脱贫困
④  D.通过整体搬迁使贫困人口市民化从而摆脱贫困