【单选题】【消耗次数:1】
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
多样性  
非线性
集成性  
交互性
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【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( )。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的_______。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【单选题】 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的__________。
①  多样性
②  非线性
③  集成性
④  交互性
【多选题】 多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①  A多媒体化
②  B集成性
③  C控制性
④  D交互性
【单选题】 多媒体技术的集成性是指_________。
①  改变人们传统循序渐进的读写模式
②  能够对信息进行统一的获取、存储、组织与合成
③  当用户给出操作命令时,相应的信息能够得到实时控制
④  以上三者都不是
【单选题】 下列哪一项不是多媒体课件的交互类型(  )
①  反应式交互
②  友好交互
③  主动式交互
④  双向交互
【多选题】 多媒体课件的脚本包括()
①  A测试脚本
②  B分镜头脚本
③  C文字脚本
④  D制作脚本
【单选题】 多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种( )材料
①  听觉和视觉
②  图像
③  动画
④  文本
【多选题】 利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①  表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②  表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③  技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④  效果达成要素:目标群体的接受度
【单选题】 下列关于多媒体课件的开发过程的相关说法中,错误的是
①  多媒体课件的开发过程包括分析、设计、制作、试用和评价等阶段。
②  素材的收集和处理属于设计阶段。
③  在分析阶段包括了需求分析和学生、目标及内容的分析等内容。
④  数据汇总和形成结论属于试用和评价阶段。
随机题目
【判断题】 在配件专控的条件下,汽车厂商发出的配件,无论其原产地是否为汽车厂商本身,一律视作汽车厂商的原厂出品()。
①  正确
②  错误
【判断题】 目前,有关车辆贬值有相关法规可以参考。()
①  正确
②  错误
【单选题】 转向节属于()。
①  消耗件
②  易损件
③  维修零件
④  基础件
【单选题】 在废旧汽车资源化的过程中,风窗玻璃可选用的资源化方式是()。
①  再利用
②  能量回收
③  再使用
④  再制造
【单选题】 底盘最大输出功率等指标。
①  汽车行驶平顺性检测
②  汽车动力性检测
③  汽车操作稳定性检测
④  汽车通过性检测
【单选题】 ()多用于对汽车的综合性能试验。
①  台架试验方法
②  道路试验方法
③  试验场检测试验
④  例行检测
【单选题】 在事故车查勘定损,()又称为直接损伤区。
①  一次损伤区
②  二次损伤区
③  三次损伤区
④  四次损伤区
【单选题】 传动轴属于()。
①  消耗件
②  易损件
③  维修零件
④  肇事件
【单选题】 目前道路试验主要用于()。
①  新出厂车辆的检测
②  在用车辆的检测
③  大修车辆的检测
④  小修车辆的检测
【单选题】 例行检测主要是运输企业对在用车辆的()的例行检测。
①  工艺过程
②  维修质量
③  技术状况
④  制造材料