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【单选题】【消耗次数:1】
在下列财务分析主体中,必须对企业营运能力、偿债能力、盈利能力及发展能力的全部信息予以详尽了解和掌握的是( )。
①
短期投资者
②
企业债权人
③
企业经营者
④
税务机关
参考答案:
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相关题目
【判断题】
对债权人来说,企业的流动比率越高,说明企业偿还流动负债的能力越强,债权人的权益就越有保障。而对企业经营者和所有者来说,流动比率也是越高越好。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
债权人通常不仅关心企业偿债能力比率,而且关心企业盈利能力比率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业能否持续增长对投资者、经营者至关重要,但对债权人而言相对不重要,因为他们更关心企业的变现能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列财务比率中,反映企业营运能力的是?
①
资产负债率
②
流动比率
③
存货周转率
④
利息保障倍数
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【判断题】
企业经营者机构拥有企业经营决策权和工作监督权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
股权投资者进行财务分析的主要目的是分析企业的盈利能力和风险状况,对企业进行有效的经营管理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在财务分析中,企业经营者应对企业财务状况进行全面的综合分析,并关注企业财务风险和经营风险。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于企业营运能力的描述,正确的有?
①
企业制定的信用政策越宽松,应收账款周转速度越快
②
商业流通企业的资金周转能力强于制造业
③
营运资本周转率是判断企业短期偿债能力的辅助指标
④
较低的营运资本周转一定说明企业存货大量积压
⑤
营运资本周转速度过快意味着营运资本不足
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【判断题】
企业的经营管理者需要将偿债能力与获利能力结合起来分析,在股东和债权人之间把握一个均衡。( )
①
对
②
错
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【单选题】
企业营运能力分析的主要目的不包括
①
评价企业资产的流动性
②
评价企业资产利用的效益
③
分析企业资产利用的潜力
④
分析企业资产转换为现金及其等价物的时间
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随机题目
【简答题】
简述杜威“从做中学”的基本涵义。
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【单选题】
教育过程在它自身以外无目的;它就是它自己的目的。教育就是生长,在它自身以外,没有别的目的。”这就是杜威最著名的
①
教育目的论
②
教育管理论
③
教育方法论
④
教育原则论
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【单选题】
古罗马共和早期家庭教育的核心内容是
①
农业技术
②
军事体育
③
道德-公民教育
④
音乐舞蹈
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【单选题】
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
①
直观性原则?
②
教育性教学原则
③
循序渐进原则?
④
教育适应自然原则
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【简答题】
简述维多里诺的“快乐之家”的教育内容。
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【简答题】
欧洲人文主义教育的一般特征有哪些?
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【简答题】
简述赫尔巴特教育性教学原则。
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【简答题】
路德所设想的教育体制包括哪几个阶段?主要内容是什么?
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【单选题】
在西方哲学史上开辟了自然哲学向伦理哲学转变新阶段的代表人物是
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
苏格拉底
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【单选题】
1816年,英国的( )在纽兰纳克为工人子弟创设了历史上得第一所学前教育机构—幼儿学校。
①
贝尔
②
罗伯特·欧文
③
亨利·纽曼
④
梅约
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