【多选题】【消耗次数:1】
在财务报表附注中应披露的会计政策有( )。
坏账的数额
收入确认的原则
所得税的处理方法
存货的计价方法
固定资产的使用年限
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【多选题】 在财务报表附注中应披露的会计政策有( )。
①  坏账的数额
②  收入确认的原则
③  所得税的处理方法
④  存货的计价方法
⑤  固定资产的使用年限
【多选题】 在财务报表附注中应披露的会计政策有?
①  坏账的数额
②  收入确认的原则
③  所得税的处理方法
④  存货的计价方法
【多选题】 在财务报表附注中应披露的会计估计有?
①  长期待摊费用的摊销期
②  存货的毁损和过时损失
③  借款费用的处理
④  所得税的处理方法
【多选题】 在财务报表附注中应披露的会计估计有( )。
①  长期待摊费用的摊销期
②  存货的毁损和过时损失
③  借款费用的处理
④  所得税的处理方法
⑤  长期股权投资的核算
【多选题】 在财务报表附注中应披露的会计估计有( )。
①  长期待摊费用的摊销期
②  存货的毁损和过时损失
③  借款费用的处理
④  所得税的处理方法
⑤  长期股权投资的核算
【多选题】 按照我国企业会计准则的规定,企业当期确认的所得税正确的处理方法有(  )。
①  一般应计入所得税费用
②  与直接计入所有者权益的交易或者事项相关的递延所得税,应当计入所得税费用
③  因企业合并产生的应纳税暂时性差异或可抵扣暂时性差异的影响,在确认递延所得税负债或递延所得税资产的同时,相关的递延所得税费用(或收益),一般应调整在合并中应予确认的商誉
④  按照税法规定允许用以后年度的所得弥补的可抵扣亏损及可结转以后年度的税款抵减,按照可抵扣暂时性差异的原则处理
【多选题】 对于以前年度内部固定资产交易形成的计提折旧的固定资产,编制合并财务报表时应进行如下抵销:( )。
①  将固定资产原价中包含的未实现内部销售利润予以抵销
②  将当期多计提的折旧费用予以抵销
③  将以前期间累计多计提的折旧费用予以抵销
④  抵销以前各期内部固定资产交易对递延所得税资产或递延所得税负债的影响
⑤  抵销内部交易固定资产上期期末“固定资产-减值准备”的余额,即以前各期多计提及冲销的固定资产减值准备之和
【多选题】 下列非货币性资产投资,企业所得税处理的方法正确的有(  )。
①  居民企业以非货币性资产对外投资确认的非货币性资产转让所得,可在不超过5年期限内,分期均匀计入相应年度的应纳税所得额
②  企业以非货币性资产对外投资,应对非货币性资产进行评估并按评估后的公允价值扣除计税基础后的余额,计算确认非货币性资产转让所得
③  企业以非货币性资产对外投资,应于投资协议生效并办理股权登记手续时,确认非货币性资产转让收入的实现
④  企业以非货币性资产对外投资而取得被投资企业的股权,应以非货币性资产的公允价值确定
【判断题】 所得税费用在利润表中单独列示,不需要在报表附注中披露与所得税相关的信息。(  )
①  正确
②  错误
【判断题】 企业应当披露分部会计政策,但分部会计政策与合并财务报表或企业财务报表一致的除外。(  )
① 
② 
随机题目
【单选题】 幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  幼儿园教育环境的影响
②  幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③  教师对幼儿社会化的影响
④  幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
【单选题】 幼儿园教育有( )。
①  计划性与目的性
②  随意性
③  针对性
④  保守性
【单选题】 家庭对儿童社会性发展的影响因素,不包括( )。
①  父母的榜样
②  父母指导儿童的行为
③  家庭成员的数量
④  儿童对父母的认同
【单选题】 社会文化对儿童社会性发展的影响,体现在( )两个方面。
①  社区和媒体
②  社区和学校
③  社区和家庭
④  媒体和学校
【单选题】 ( )是人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预期规定。
①  幼儿教育目标
②  学前儿童教育目标
③  儿童教育目标
④  学前教育目标
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从对象看可以分为( )。
①  内在功能与外在功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  定向、调控与评价功能
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用的价值来看可分为( )。
①  内在功能与外在功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  定向、调控与评价功能
【单选题】 学前儿童社会教育的总目标,不包括( )。
①  能主动地参与各项活动,有信心
②  乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
③  以儿童为本的价值取向
④  理解并遵守日常生活中基本的社会规则
【单选题】 学前儿童社会教育总目标的特点,不包括( )。
①  可读性
②  规范性
③  共通性
④  导向性
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点