【单选题】【消耗次数：1】
企业对子公司进行长期投资的根本目的在于（ ）。
①
取得子公司分配的净利润
②
为了控制子公司的生产经营，取得间接收益
③
取得子公司发放的现金股利
④
不让资金闲置
参考答案：
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相关题目
【判断题】
在全资子公司的情况下，子公司本期的净利润就是母公司本期的投资收益，并已经计入了母公司的净利润之中。为了消除重复计入母公司净利润的子公司净利润，编制合并会计报表时，必须将母公司对子公司的投资收益予以抵销
①
正确
②
错误
【单选题】
以下关于母公司投资收益和子公司利润分配的抵消分录表述不正确的是
①
抵销母公司投资收益和少数股东损益均按照调整后的净利润份额计算
②
B抵销子公司利润分配有关项目按照子公司实际提取和分配数计算
③
抵销母公司投资收益按照调整后的净利润份额计算，计算少数股东损益的净利润不需调整
④
抵销期末未分配利润按照期初和调整后的本期净利润减去实际分配后的余额计算
【单选题】
编制合并报表时编制的有关母公司投资收益和子公司期初未分配利润与子公司本期利润分配和期末未分配利润的抵销分录正确的是（ ）。
①
A．借：投资收益
贷：盈余公积
对所有者（或股东）的分配
未分配利润——年末
②
借：盈余公积
对所有者（或股东）的分配
未分配利润——年末
贷：投资收益
③
借：提取盈余公积
对所有者（或股东）的分配
未分配利润——年末
贷：投资收益
未分配利润——年初
④
借：投资收益
未分配利润——年初
贷：提取盈余公积
对所有者（或股东）的分配
未分配利润——年末
【单选题】
编制合并报表时编制的有关母公司投资收益和子公司期初未分配利润与子公司本期利润分配和期末未分配利润的抵销分录正确的是（ ）。
①
A．借：投资收益
贷：盈余公积
对所有者（或股东）的分配
未分配利润——年末
②
借：盈余公积
对所有者（或股东）的分配
未分配利润——年末
贷：投资收益
③
借：提取盈余公积
对所有者（或股东）的分配
未分配利润——年末
贷：投资收益
未分配利润——年初
④
借：投资收益
未分配利润——年初
贷：提取盈余公积
对所有者（或股东）的分配
未分配利润——年末
【判断题】
企业因出售对子公司的投资等原因导致其丧失对子公司控制权的，无论出售后企业是否保留部分权益性投资，应当在拟出售的对子公司投资满足持有待售类别划分条件时，在母公司个别财务报表中将对子公司投资整体划分为持有待售类别，在合并财务报表中将子公司所有资产和负债划分为持有待售类别。（ ）
①
对
②
错
随机题目
【判断题】
综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动，或在必要时进行全班群体活动，因此教育活动应首先与个体儿童相适应，其次才是群体儿童。
①
正确
②
错误
【判断题】
幼儿园学科（领域）课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度，而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。
①
正确
②
错误
【多选题】
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得
①
幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②
注重幼儿园环境的创设
③
注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④
课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
【多选题】
下列关于方案教学的描述，哪些是正确的？
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中，教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。?
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【判断题】
综合性课程的特点之一是与文化有关联，因此在设计教育活动时，应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景，是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会，建立起自尊、自信，能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
正确
②
错误
【判断题】
学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别，为设计和组织知识提供了系统，为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
①
正确
②
错误