计算任何一项资产的周转率时，其周转额均为营业收入。

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【判断题】计算存货周转率时，其周转额一般是指某一期间内的营业成本。

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【判断题】在计算存货周转率时，其周转额一般是指某一期间内的“主营业务总成本”。（）

① 正确

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【判断题】在计算存货周转率时，其周转额一般是指某一期间内的“主营业务总成本”。

① 正确

② 错误

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【单选题】在营业收入既定的条件下，总资产周转率的驱动因素是（　　）。

① 营业收入

② 营业成本

③ 各项资产

④ 净利润

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【单选题】流动资产周转率等于销售收入除以（　　）。

① 流动资产平均余额

② 固定资产平均余额

③ 流动负债平均余额

④ 产期负债平均余额

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【多选题】影响总资产周转率的因素包括

① 各项资产的合理比例

② 各项资产的利用程度

③ 资产结构

④ 营业收入

⑤ 固定的费用支出

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【多选题】分析固定资产周转率时应注意的问题有

① 采用不同的固定资产折旧方法和折旧年限会造成该指标的人为差别

② 通货膨胀导致物价上涨等因素会使营业收入虚增

③ 购置全新固定资产会导致固定资产突然增加，而不是渐进的

④ 若企业的固定资产过于陈旧或企业属于劳动密集型行业，固定资产基数过低，营业收入小幅变化就会引起固定资产周转率大幅变动

⑤ 应注意结合流动资产投资规模等来分析固定资产的营运能力

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【单选题】总资产周转率越高，反映公司（）

① 资产管理效率越低

② 资产管理效率越高

③ 资产越少

④ 资产越多

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【简答题】流动资产周转率可以分解为流动资产垫支周转率和[填空1]的乘积。

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【多选题】总资产周转率的影响因素有（　　）。

① 行业特点

② 资产结构

③ 流动资金转率

④ 长期资产利用率

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【单选题】人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的（）特征。

① 全民性

② 国际性

③ 终身化

④ 个性化

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【单选题】学生发展的个别差异是与不同的遗传、（）和教育等因素造成的。

① 性格

② 环境

③ 家庭

④ 社会

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【单选题】能力可以分为一般能力和（）。

① 特殊能力

② 专业能力

③ 具体能力

④ 学科能力

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【单选题】学生的主体性主要表现在自主性、能动性和（）三个方面。

① 创新性

② 创造性

③ 改革性

④ 多元性

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【单选题】对骨干教师而言，最关键的是要有自己的（）。

① 成果

② 创新

③ 课题

④ 论文

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【单选题】教师的社会支持较其他的群体有自己的（）。

① 长期性

② 特殊性

③ 具体性

④ 整体性

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【判断题】选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。

① 正确

② 错误

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【单选题】更新教育观念，当务之急是更新教师的（）。

① 学生观

② 学习观

③ 师生观

④ 教学观

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【单选题】教师工作的重要内容是（）。

① 教学过程

② 智力提升

③ 德育活动

④ 备课

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【单选题】判断一种职业是否是专业的主要标准是（）。

① 经济地位

② 知识水平与训练时间

③ 政治地位

④ 是否脑力劳动

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