计算资本保值增值率时，期末所有者权益的计量应当考虑利润分配政策及投入资本的影响。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】所有者权益是指企业所有者对企业净资产的要求权。包括投入资本（实收资本）、资本公积、留存收益（盈余公积、未分配利润）

① 正确

② 错误

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【多选题】（多选）所有者投入资本按照投资主体的不同可以分为（　）。

① 国家资本金

② 法人资本金

③ 个人资本金

④ 外商资本金

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【单选题】与所有者投入资本无关的经济利益的总流入

① 销售活动

② 日常活动

③ 劳务活动

④ 业务活动

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【单选题】投入资本报酬率=（）（1—T）/投入资本总额×100%

① 息税前利润

② 税前利润

③ 税后利润

④ 净利润

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【单选题】（　　），是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

① 支出

② 费用

③ 收入

④ 资本公积

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【单选题】下列对期末所有者权益的计算公式中，正确的是（　）。

① 期末资产－期末负债＝期末所有者权益

② 期末资产－期末费用＝期末所有者权益

③ 期末负债－期末费用＝期末所有者权益

④ 期末利润－期末费用＝期末所有者权益

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【多选题】（多选）所有者投入的资本主要包括（　）。

① 实收资本

② 资本公积

③ 盈余公积

④ 未分配利润

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【判断题】通过利润表提供的不同时期的比较数字，可以分析企业的获利能力及利润的未来发展趋势，了解投资者投入资本的保值增值情况。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】收入，是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】 “十年树木，百年树人”指的是教育社会功能具有

① 隐含性

② 潜在性

③ 迟效性

④ 超前性

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【单选题】在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是

① 赫尔巴特

② 卢梭

③ 洛克

④ 杜威

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【单选题】下列选项中[填空]的观点是错误的。

① 学校活力是内部生成的

② 《学校法》只包括学校办学自主权的规定，没有对政府的管理权限的规定

③ 建立现代学校制度不可以照搬企业的做法

④ 学校办学自主权不足是政府对学校简政放权的问题。

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【单选题】决定公民受教育权利的根本因素是

① 科学技术状况

② 社会生产力水平

③ 政治经济制度

④ 文化价值观念

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【单选题】下列关于教学方法的表述中正确的是

① 教学方法就是教法

② 教学方法就是学法

③ 教学方法是教与学相互作用的活动方式

④ 教学方法包括教法、学法和教与学的方法

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【单选题】《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是

① 循序渐进原则

② 直观性原则

③ 启发性原则

④ 因材施教原则

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【单选题】通过丰富多彩的教育活动并在教育活动中实现师生、生生的相互影响和交往，从而使受教育者获得主动发展指的是教育的

① 人道性原则

② 个性原则

③ 创造性原则

④ 活动性原则

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【单选题】 “十年寒窗无人问一举成名天下知。”反映了中国传统社会[填空]对教育的影响。

① 重功利轻发展的价值观

② 重共性轻个性的价值观

③ 重服从轻自主的价值观

④ 重认同轻创造的价值观

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【单选题】是学校进行教育教学工作的基本单位。

① 年级

② 班级

③ 学生

④ 学级

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【单选题】主张“原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿”观点的是

① 生物起源说

② 心理起源说

③ 劳动起源说

④ 需要起源说

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