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【判断题】【消耗次数:1】
在采用因素分析法进行净资产收益率的分析时,可以随意颠倒销售净利率、总资产周转率和权益乘数的顺序。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
依据杜邦分析原理,在总资产净利率大于0且其他因素不变的情况下,提高权益乘数,将提高净资产收益率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
杜邦分析分析的是净资产收益率,找出净资产收益率变化的因素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据杜邦分析法,提高净资产收益率的途径有( )。
①
使销售收入增长高于成本和费用的增加幅度
②
降低公司的销货成本或经营费
③
提高总资产周转率
④
在不危及企业财务安全的前提下,增加债务规模,增大权益乘数
⑤
提高销售净利率
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【多选题】
根据杜邦分析法,提高净资产收益率的途径有( )。
①
使销售收入增长高于成本和费用的增加幅度
②
降低公司的销货成本或经营费
③
提高总资产周转率
④
在不危及企业财务安全的前提下,增加债务规模,增大权益乘数
⑤
提高销售净利率
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【单选题】
某企业的营业净利率为20%,总资产周转率为0.5,资产负债率为50%,则该企业的净资产收益率为( )。
①
5%
②
10%
③
20%
④
40%
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【多选题】
根据杜邦分析体系,影响净资产收益率的因素有
①
速动比率
②
成本利润率
③
权益乘数
④
销售利润率
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【多选题】
下列关于净资产收益率的计算中,错误的有( )。
①
净资产收益率=销售净利率×总资产周转率×权益乘数
②
净资产收益率=净利润×总资产周转率×权益乘数
③
净资产收益率=销售净利率×总资产×权益乘数
④
净资产收益率=销售净利率×总资产周转率×所有者权益
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【判断题】
总资产报酬率越高,净资产收益率就越高。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
总资产报酬率越高,净资产收益率就越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某企业去年的销售利润率为5.73%,总资产周转率为2.17%;今年的销售利润率为4.88%。总资产周转率为2.88%。若两年的资产负债率相同,今年的净资产收益率比去年的变化趋势为( )。
①
下降
②
不变
③
上升
④
难以确定
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随机题目
【单选题】
素质教育的时代特征是培养学生具有
①
创新精神
②
艰苦奋斗的精神
③
团结协作精神
④
革命传统精神
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【单选题】
教学从本质上讲,是
①
一种主体活动
②
一种实践活动
③
一种认识活动
④
一种文化活动
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【单选题】
“鸡不吃米强按头,到头来它也是不吃的”,这句话反映了
①
学生是发展中的人
②
学生是独特的人
③
学生是自我教育和发展的主体
④
学生是教育的对象
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【单选题】
我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是
①
陶行知
②
杨贤江
③
徐特立
④
蔡元培
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【单选题】
在儿童发展过程中起主导作用的是
①
遗传素质
②
家庭环境
③
学校教育
④
社会人文地理条件
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【单选题】
美国心理学家( )研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
格塞尔
④
威尔逊
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【单选题】
人们常说:“教育法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素质是
①
良好的语言表达能力
②
较强的组织管理能力
③
创造能力
④
观察能力
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【单选题】
《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了
①
启发式教学
②
因材施教
③
循序渐进
④
教学相长
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【单选题】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①
老师让背书,学生们认真地背书
②
老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③
学生犯了错误,老师批评了他
④
老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
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【简答题】
简述生产力发展水平对教育的制约作用
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