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【单选题】【消耗次数：1】
每元销售现金净流入能够反映（ ）。
① 现金的流动性
② 获取现金的能力
③ 财务弹性
④ 收益水平
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【单选题】 每元销售现金净流入能够反映（ ）。
①  现金的流动性
②  获取现金的能力
③  财务弹性
④  收益水平
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【单选题】 下列财务指标中，不能反映企业获取现金能力的是（ ）。
①  现金流量与当期债务比
②  每元销售现金净流入
③  每股经营现金流量
④  全部资产现金回收率
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【单选题】 下列财务指标中，不能反映企业获取现金能力的是（ ）。
①  现金流量与当期债务比
②  每元销售现金净流入
③  每股经营现金流量
④  全部资产现金回收率
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【多选题】 现金是企业中流动性最强的资产，属于现金内容的项目，包括（　）。
①  库存现金　　
②  银行存款
③  银行本票
④  银行汇票
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【判断题】 按现金流动方向可将投资活动现金流量分为现金流入量、现金流出量和净现金流量。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业现金管理的过程是管理人员在现金的收益性和流动性之间做出权衡的过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 净现金流量指的是现金流入量与现金流出量之间的差额。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 现金流量表的设计原理是“现金流入量－现金流出量＝现金净流量”，其设计意义在于正确评价企业的支付能力。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 净现值为项目引起的现金流出的现值减去现金流入的现值。
①  正确
②  错误
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【单选题】 预期未来现金流入的现值与净投资的现值之差为（ ）。
①  经济收益
②  经济增加值
③  净现金流量
④  会计收益
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随机题目
【单选题】 坚守结束后，可以对幼儿作用进行（）。
①  认知发展
②  欣赏和评价
③  身体发展
④  性别特点
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【多选题】 建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价，可以（）。
①  让幼儿和建构作品合影
②  将搭建成果拍成照片
③  将搭建成果照片收集成册
④  展览儿童作品
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【多选题】 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验，是为了帮助儿童（）。
①  认识环境
②  适应环境
③  完善性格
④  发展自我
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【多选题】 学前儿童教学活动中常用的直观法主要有（）。
①  观察法
②  调查法
③  演示法
④  示范法
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【多选题】 根据内容编排和组织方式的不同，学前教育课程一般分为（）。
①  分科课程
②  主题课程
③  领域课程
④  其它课程
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【多选题】 幼儿园睡眠活动的组织与指导应（）。
①  创设良好的睡眠环境
②  重视睡眠护理工作
③  细心照顾个别儿童
④  教师在幼儿午睡后自己也可以午睡
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【多选题】 学前教育课程目标的表述应该做到（）。
①  准确
②  清晰
③  具体
④  客观
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【多选题】 中班幼儿角色意识较为强烈，往往为争当某一角色引起同伴间的矛盾，教师应教会幼儿用（）等方法来确定角色。
①  自报公议
②  推选
③  争抢
④  轮换
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【单选题】 在整个外出活动中（）显得特别重要，幼儿园和教师要特别做好安全工作，确保活动的顺利进行。
①  纪律工作
②  安全工作
③  饮水
④  就餐
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【单选题】 “哨兵站岗”实验中，游戏情境下幼儿保持特定姿势不动的时间远远超过非游戏条件下保持不动的时间，说明游戏促进（）。
①  自控能力
②  认知能力
③  情感发展
④  身体发展
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