企业管理者将其持有的现金投资于“现金等价物”项目，其目的在于（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 控制其他企业

② 利用暂时闲置的资金赚取超过持有现金的收益

③ 谋求高于利息流入的风险报酬

④ 企业长期规划

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相关题目

【判断题】企业管理者将其持有的现金投资于现金等价物项目，目的在于谋求高于利息流入的风险报酬。

① 对

② 错

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【单选题】企业管理者将其持有的现金投资于“现金等价物”项目，其目的在于（）。

① 控制其他企业

② 利用暂时闲置的资金赚取超过持有现金的收益

③ 谋求高于利息流入的风险报酬

④ 企业长期规划

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【判断题】现金流量表中的现金是指广义的现金，包括货币资金及现金等价物，其中现金等价物是指企业持有的期限短、流动性强、易于转换为已知金额现金、价值变动风险很小的投资。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】企业现金形式的转换和现金与现金等价物之间的转换会影响企业的现金流量。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】现金等价物是指企业持有的期限短、流动性强、易于转换为已知金额现金、价值变动风险很小的投资。一般是指从购买之日起（　　）个月到期的债券投资。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【判断题】企业持有的现金总额应为各种机动所需现金之和。

① 正确

② 错误

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【判断题】现金管理的目的是在保证企业生产经营所需要的现金的同时，节约使用资金，并从暂时闲置的现金中获得最多的利息收入。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】现金管理的目的是在保证企业生产经营所需要的现金的同时，节约使用资金，并从暂时闲置的现金中获得最多的利息收入。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业取得的拟在近期出售的股票投资视为现金等价物。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】企业取得的拟在近期出售的股票投资视为现金等价物。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，并能丰富儿童生活经验的内容。

① 基础性原则

② 全面性原则

③ 适宜性原则

④ 生活性原则

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【单选题】学前儿童社会教育的内容，不包括( )。

① 自我意识方面的内容

② 人际交往方面的内容

③ 儿童个性特点的内容

④ 社会规范方面的内容

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【单选题】 ( )是儿童对自己的了解与认识。

① 自我控制

② 自我意识

③ 自我体验

④ 自我评价

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【单选题】学前儿童社会学习的特点，不包括( )。

① 随机性和无意性

② 长期性和反复性

③ 情感驱动性

④ 基础性

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【单选题】学前儿童社会教育的原则，不包括( )。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 侧面教育原则

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【单选题】 ( )是一切教育最基本的原则。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 侧面教育原则

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【单选题】 ( )指在社会教育过程中，教师利用和创设各种情景，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 实践性原则

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【单选题】 ( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。

① 陶冶法

② 共情训练法

③ 角色扮演法

④ 观察法

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【单选题】 ( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。

① 陶冶法

② 共情训练法

③ 角色扮演法

④ 观察法

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【单选题】 ( )不是以观察、实践为主的儿童社会教育方法。

① 参观法

② 角色扮演法

③ 实践法

④ 陶冶法

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