【单选题】【消耗次数:1】
反应2NaHCO3(s)=Na2CO3(s)+H2O(g)+CO2(g)在温度T时的标准平衡常数为90,该反应的压力平衡常数是()
9119.25(kPa)
924008(kPa)2
9119.25
924008
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【单选题】 反应:2NH3(g)≒N2(g)+3H2(g),在某温度下的平衡常数为0.25,则在此温度下反应 N2(g)+ H2(g)≒NH3(g)的平衡常数为
①  4
②  0.5
③  2.0
④  0.25
【单选题】 已知下列三个热化学方程式 ①C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) △H=+131.5kJ/mol ②1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g) △H=-92.3kJ/mol ③ H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) △H=-241.8kJ/mol 则以上三个反应的反应热大小关系正确的是
①  ①>②>③
②  ③>②>①
③  ③>①>②
④  ①>③>②
【单选题】 地下水中含有多种气体成分,常见的有O2、CO2、H2S和( )。
①  CO
②  N
③  SO2
④  H2
【单选题】 对于反应;2H2(g)+ O2(g)≒2H2O(l) +Q,理论上最有利于H2O生成的条件是
①  高温高压
②  低温低压
③  低温高压
④  高温低压
【单选题】 下列高分子在空气中燃烧只生成CO2和H2O的是( )。
①  毛发
②  粘胶纤维
③  氯丁橡胶
④  白明胶(动物胶)
【多选题】 对反应N2(g)+3H2(g)≒ 2NH3(g)+Q,提高氢气转化率的方法是
①  升温
②  降温
③  增加压力
④  增加N2(g)的量
【单选题】 为了减少汽车尾气污染大气,拟按反应2NO(g)+2CO(g)→N2(g)+2CO2(g)进行催化转化,该反应。从化学原理考虑,下列措施中有利于提高反应转化率的是()
①  低温高压
②  高温高压
③  低温低压
④  高温低压
【单选题】 在C(固)+CO2(气) → 2CO(气) 的反应中。现采取下列措施,反应速率增大的是
①  增大压强
②  增加碳的量
③  恒容下充入N2
④  恒压下充入N2
【单选题】 水可形成H2SO4·H2O(s)、H2SO4·2H2O(s)、H2SO4·4H2O(s)三种水合物,问在101325Pa的压力下,能与硫酸水溶液及冰平衡共存的硫酸水合物最多可有多少种?()
①  3种
②  2种
③  1种
④  不可能有硫酸水合物与之平衡共存
【单选题】 放热反应2NO(g)+O2(g)2NO2(g)达平衡后若分别采取以下措施: ⑴增加压力; ⑵减小NO2的分压; ⑶增加O2的分压; ⑷升高温度; ⑸加入催化剂; 能使平衡向产物方向移动的是()
①  ⑴⑵⑶
②  ⑷⑸
③  ⑴⑶⑷
④  ⑴⑷⑸
随机题目
【单选题】 热情和尊重相比,下列说法中错误的是( )。
①  尊重与求助者的距离更近些
②  热情要体现在咨询的全过程
③  尊重具有理性色彩
④  热情具有感情色彩
【单选题】 1989年,世界卫生组织(WHO)所提出的健康概念不包括()。
①  生理健康
②  社会适应
③  身体健康
④  心理健康
【单选题】 自我开放的含义是( )。
①  咨询师公开自己的困扰,让求助者分担
②  咨询师谈出自己的经验,与求助者分享
③  咨询师可以在咨询过程中进行自我调节
④  借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放
【单选题】 中学生情感的发展特点不包括( )。
①  自尊感降低
②  自尊心强烈而敏感
③  高级情感深刻化
④  理智感、美感、道德感丰富和深化
【单选题】 引起自卑的深层原因是( )。
①  消极的自我意识
②  外表
③  家庭因素
④  自尊水平
【单选题】 心理健康教育的基本原则不包括( )。
①  科学性与实践性相结合
②  理论性与创新性相结合
③  面向全体与关注个别相结合
④  教师主导性与学生主体性相结合
【单选题】 对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是( )。
①  养成良好的学习习惯
②  形成正确的学习动机
③  培养正确的学习观念
④  激发学生的学习兴趣
【单选题】 “无条件地接纳”求助者,并不意味着( )。
①  接纳求助者全部的优点和缺点
②  对求助者的恶习无动于衷
③  充分尊重求助者的价值观
④  接受求助者的光明面和消极面
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【单选题】 责备性问题引起的不良后果是( )。
①  使求助者感到威胁
②  求助者自我探索过度
③  使求助者过分依赖
④  谈话的内容过于具体