【单选题】【消耗次数：1】
你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的（）
①
赶快将门窗关紧
②
用棉花塞住耳朵
③
将窗打开让空气加快流通
④
将棉被挂在窗户上
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相关题目
【单选题】
假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（ ）。
①
用棉花塞住耳朵
②
赶快将门窗关紧
③
将窗打开，让空气加快流通
④
将棉毯挂在窗上
【单选题】
下列流通环节的食品处理方法中，哪一个是合法的（）
①
A、饭店烧菜用食用香精
②
B、去皮马铃薯浸在加有少量白醋的清水中以隔绝氧气，防止褐变
③
C、用叶绿素将大米染成绿色成为大米新产品
④
D、用硫酸处理荔枝使其变得更红
【单选题】
下列说法哪一个是正确的
①
教学技术和教育技术是同一概念
②
教学技术是教育技术的下属概念
③
教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次
④
教育技术是微观层次的教学实践
【单选题】
下列说法哪一个是正确的
①
教学技术和教育技术是同一概念
②
教学技术是教育技术的下属概念
③
教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次
④
教育技术是微观层次的教学实践 ，
【单选题】
下列说法哪一个是不正确的
①
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
②
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
③
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
④
20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
【单选题】
下列说法哪一个是不正确的
①
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
②
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
③
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
④
20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
随机题目
【多选题】
下列各项中，应计入资产负债表中“应付利息”项目的是（ ）。
①
计提短期借款利息
②
计提到期一次还本付息的应付债券利息
③
计提的分期付息的应付债券利息
④
计提分期付息到期还本的长期借款利息
【多选题】
从企业分客户销售额占比图中，我们可能获得的信息有（ ）。
①
业务收入未来增长趋势
②
公司与客户议价的可能性
③
公司主要经营资源的投放对象
④
公司业务结构的多样性
【多选题】
下列各项中，应列入资产负债表“其他应收款”项目的有（ ）。
①
应收的出租包装物租金
②
应收的为购货方垫付的运杂费
③
应收的债券投资利息收入
④
应收的各种赔款、罚款
【多选题】
下列各项中，引起企业“其他应收款”科目余额发生增减变动的有（ ）。
①
确认应收保险公司的赔偿款
②
职工出差从企业预借的差旅费
③
支付租入包装物的押金
④
销售商品代垫运费
【多选题】
关于会计凭证的内容，以下说法正确的有（ ）。
①
会计凭证是记录经济业务发生或者完成情况的书面证明，也是登记账簿的依据
②
只有经过审核无误的会计凭证才能作为登记账簿的依据
③
会计凭证可以起到记录经济业务，提供记账依据的作用
④
原始凭证是介于记账凭证与会计账簿之间的中间环节