【单选题】【消耗次数:1】
下列说法中哪个或哪些是正确的()。 (1)作用在定轴转动刚体上的力越大,刚体转动的角加速度应越大 (2)作用在定轴转动刚体上的合力矩越大,刚体转动的角速度越大 (3)作用在定轴转动刚体上的合力矩为零,刚体转动的角速度为零 (4)作用在定轴转动刚体上合力矩越大,刚体转动的角加速度越大 (5)作用在定轴转动刚体上的合力矩为零,刚体转动的角加速度为零
(1)和(2)是正确的
(2)和(3)是正确的
(3)和(4)是正确的
(4)和(5)是正确的
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【单选题】 刚体做定轴转动时,刚体上点的切向加速度为()。
①  rw
②  re
③  rw2
④  r2w
【单选题】 刚体做定轴转动时,刚体上点的法向加速度为()。
①  rw
②  re
③  rw2
④  r2w
【单选题】 某瞬时定轴转动刚体的角速度w和角加速度e都是一代数量
①  当e0时,刚体作加速转动;
②  只要e0,则刚体必作减速运动;
③  当w0,e0时,则刚体作减速运动;
④  当w0,e0时,则刚体作减速运动。
【单选题】 刚体作定轴转动时
①  其上各点的轨迹必定为一圆;
②  某瞬时其上任意两点的法向加速度大小与它们到转轴的垂直距离成反比;
③  某瞬时其上任意两点的加速度方向互相平行;
④  某瞬时在与转轴垂直的直线上的各点的加速度方向互相平行。
【单选题】 刚体作定轴转动时
①  其上各点的轨迹不可能都是圆弧;
②  某瞬时其上任意两点的速度大小与它们到转轴的垂直距离成正比;
③  某瞬时其上任意两点的速度方向都互相平行;
④  某瞬时在与转轴垂直的直线上的各点的加速度方向都互不平行。
【单选题】 质心在转轴上的匀角速度定轴转动刚体,其惯性力系向转轴上的某点简化的结果可能是:
①  零力系
②  一个力偶或零力系
③  一个力
④  一个力螺旋
【单选题】 一力矩M作用于飞轮上使该轮得到角加速度α1,如果撤去这一力矩,此轮的角加速度为-α2,则该轮的转动惯量为()
①  M/1
②  M/2
③  M/1+2
④  M/1-2
【单选题】 一直角形杆件绕定轴转动,在图示瞬时其转动的角速度为w,角加速度为e,它们的方向如图所示。以下四图所示,杆上点B的速度、切向加速度和法向加速度的方向,哪一个图是完全正确的
①  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/82B72475BC6826C209754D692095F389.png style= title=1.png/>
②  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/25EF8EC5F41FB1D5BC7943CEC3B30C83.png title=2.png style=white-space: normal;/>
③  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/2E056DE8215AB397C1CC75DBB9A999DA.png title=3.png style=white-space: normal;/>
④  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/C80981399A6BABEF1354DE66EB9E1B25.png title=4.png style=white-space: normal;/>
【单选题】 刚体作定轴转动时,其上某点A到转轴的距离为R。为求出刚体上任一点B(到转轴的距离已知),在某瞬时的加速度的大小。以下四组条件,哪一个是不充分的?
①  已知点A的法向加速度和该点B的速度。
②  已知点A的切向加速度和法向加速度。
③  已知点A的速度和该点B的全加速度的方向。
④  已知点A的法向加速度和该点B的全加速度的方向。
【单选题】 平移刚体上各点的加速度和速度().
①  大小、方向均相同
②  大小方向均不同
③  大小相同方向不同
④  方向相同大小不同
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【单选题】 ( )阶段,标志着教学手段的发展开始进入了现代化阶段。
①  高新技术
②  直观教具
③  视听媒体
④  文字书籍
【单选题】 根据霍尔和劳克斯的使用水平测量量表,在课程实施中,教师使用新课程水平的最低限度要达致( )水平,才算已经实施了新课程。
①  常规化
②  精致化
③  整合
④  创新
【单选题】 教学模式的本质特点是?
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
【单选题】 形式教育和实质教育之争,集中反映了教学过程中的什么规律?
①  教与学相互影响辩证统一的规律
②  传授知识与发展智力相结合的规律
③  间接知识与直接经验相结合的规律
④  教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律
【单选题】 ()是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
①  杜威
②  夸美纽斯
③  赫尔巴特
④  泰勒
【单选题】 “课程实施过程中主动对课程方案研究的修正,可以作为实施的一部分,而且是成功的实施所必须的”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
【单选题】 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是( )。
①  多媒体化
②  实用化
③  网络化
④  智能化
【单选题】 任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的( )。
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
【单选题】 课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
①  课程目标
②  学生的需要、兴趣和身心发展水平
③  国家统治阶级的需要
④  内容本身的性质
【单选题】 ( )认为:学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
①  冲突理论
②  互动理论
③  “结构——功能论”
④  分析学派