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【单选题】【消耗次数:1】
关于模板函数与函数模板说法正确是()
①
其实质是一样的,只是说法不同
②
两者的形参类型是一样的
③
模板函数是函数模板的实例化
④
函数模板是模板函数的实例化
参考答案:
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相关题目
【单选题】
关于函数模板,描述错误的是( )
①
函数模板必须由程序员实例化为可执行的函数模板
②
函数模板的实例化由编译器实现
③
一个类定义中,只要有一个函数模板,则这个类是类模板
④
类模板的成员函数都是函数模板,类模板实例化后,成员函数也随之实例化
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【单选题】
关于函数模板,描述错误的是( )
①
函数模板必须由程序员实例化为可执行的函数模板
②
函数模板的实例化由编译器实现
③
一个类定义中,只要有一个函数模板,则这个类是类模板
④
类模板的成员函数都是函数模板,类模板实例化后,成员函数也随之实例化
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【单选题】
关于函数模板,描述错误的是()
①
函数模板必须由程序员实例化为可执行的函数模板
②
函数模板的实例化由编译器实现
③
一个类定义中,只要有一个函数模板,这个类就是类模板
④
类模板的成员函数都是函数模板,类模板实例化后,成员函数也随之实例化
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【单选题】
以下关于函数模板叙述正确的是()
①
函数模板也是一个具体类型的函数
②
函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念
③
通过使用不同的类型参数,函数模板可以生成不同类型的函数
④
用函数模板定义的函数没有类型
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【单选题】
以下关于函数模板叙述正确的是()。
①
函数模板也是一个具体类型的函数
②
函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念
③
通过使用不同的类型参数,函数模板可以生成不同类型的函数
④
用函数模板定义的函数没有类型
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【单选题】
以下关于函数模板叙述正确的是(????)
①
函数模板也是一个具体类型的函数
②
函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念
③
通过使用不同的类型参数,函数模板可以生成不同类型的函数
④
用函数模板定义的函数没有类型
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【单选题】
以下关于函数模板叙述正确的是()。
①
函数模板也是一个具体类型的函数
②
函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念
③
通过使用不同的类型参数,函数模板可以生成不同类型的函数
④
用函数模板定义的函数没有类型
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【单选题】
设有函数模板templateQ Sum(Q x,Q y) {return (x)+(y);} 则下列语句中对该函数模板错误的使用是()
①
Sum(10,2);
②
Sum(0,7);
③
Sum(2f,0f);
④
Sum(“AB”,”CD”);
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【单选题】
设有函数模板template Q Sum(Q x,Q y) {return (x)+(y);} 则下列语句中对该函数模板错误的使用是()
①
Sum(10,2);
②
Sum(0,7);
③
Sum(2f,0f);
④
Sum(“AB”,”CD”);
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【单选题】
实现两个相同类型数加法的函数模板的声明是()
①
add(T x,T y)
②
T add(x,y)
③
T add(T x,y)
④
T add(T x,T y)
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随机题目
【单选题】
新生保留入学资格逾期不办理入学手续的,视为
①
放弃入学资格
②
休学
③
退学
④
复学
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【单选题】
学生达到规定的最长学习年限,学完教学计划所有课程,仍有一门至三门课程不合格者,作()处理
①
结业
②
毕业
③
退学
④
留级
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【单选题】
平时成绩占总成绩
①
30%
②
40%
③
50%
④
20%
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【单选题】
保留入学资格期限最长为
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
学历证明书与原证书具有同等效力且能补办()次
①
一
②
二
③
三
④
任意
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【单选题】
期末考试成绩占总成绩
①
40%
②
50%
③
60%
④
70%
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【单选题】
休学以()为期
①
1学年
②
半年
③
2学年
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【单选题】
休学年限累计不得超过()年
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
考勤缺课学时数占该门课程总时数()以上者,不能参加本课程的考核
①
30%
②
40%
③
50%
④
20%
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【多选题】
学生对同层次应修课程具有如下情况之一者,经学校批准,该课程可以申请免试
①
取得高等教育自学考试委员会所发的单科合格证书不超过3年,并达到本校教学要求的
②
复学、留级、转学的学生原所学课程考试成绩及格以上,并达到本校教学要求的
③
取得国家承认的相同学历层次毕业证书者,原所学课程考试成绩及格以上,并达到本校教学要求的
④
学生已获得全国计算机等级考试一级及以上证书者,可以申请免试非计算机类专业的“计算机应用基础”课程
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