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【单选题】【消耗次数:1】
要用派生类的对象访问基类的保护成员,以下观点正确的是()。
①
不可能实现
②
可采用保护继承
③
可采用私有继承
④
可采用共有继承
参考答案:
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相关题目
【单选题】
派生类的对象可以访问以下那种情况继承的基类成员( )
①
私有继承的私有成员
②
公有继承的私有成员
③
私有继承的保护成员
④
公有继承的公有成员
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【单选题】
派生类的对象可以访问以下那种情况继承的基类成员( )
①
私有继承的私有成员
②
公有继承的私有成员
③
私有继承的保护成员
④
公有继承的公有成员
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【单选题】
类的继承方式为()时,基类的公有和保护成员的访问属性在派生类中不改变,而基类的私有成员不可直接被访问。
①
私有继承
②
保护继承
③
公有继承
④
以上都不是
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【单选题】
在保护继承的情况下,基类的成员(私有的除外)在派生类中的访问权限()。
①
受限制
②
保持不变
③
受保护
④
不受保护
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【单选题】
在私有继承的情况下,基类成员在派生类中的访问权限()
①
受限制
②
保持不变
③
受保护
④
不受保护
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【单选题】
在多继承中,公有派生和私有派生对于基类成员在派生类中的可访问性与单继承的规则()。
①
完全相同
②
完全不同
③
部分相同,部分不同
④
以上都不对
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【单选题】
在多继承中,公有派生和私有派生对于基类成员在派生类中的可访问性与单继承的规则()。
①
完全相同
②
完全不同
③
部分相同,部分不同
④
以上都不对
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【单选题】
在公有继承的情况下,基类的公有或保护成员在派生类中的访问权限()
①
受限制
②
保持不变
③
受保护
④
不受保护
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【单选题】
在公有继承的情况下,基类的成员(私有的除外)在派生类中的访问权限()
①
受限制
②
保持不变
③
受保护
④
不受保护
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【单选题】
C++的继承性允许派生类继承基类的()
①
部分特性,并允许增加新的特性或重定义基类的特性
②
部分特性,但不允许增加新的特性或重定义基类的特性
③
所有特性,并允许增加新的特性或重定义基类的特性
④
所有特性,但不允许增加新的特性或重定义基类的特性
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随机题目
【单选题】
以下是陈鹤琴的教育观点的有()
①
知行合一
②
活教育
③
行为课程
④
幼稚园教师非为女子之专业,必须有男子加入
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【判断题】
欧文的教育思想是马克思主义教育学说的先驱。
①
正确
②
错误
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【判断题】
近代英国幼儿学校这一先驱性的幼儿教育,成为世界幼儿教育史上的第一个发展高潮。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥柏林开办编织学校,标志法国近代学前社会教育拉开历史序幕。
①
正确
②
错误
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【多选题】
美国最早的幼儿园是由德国移民()于1855年在()创立的。
①
玛格丽特·舒尔兹
②
威斯康星州的瓦特镇
③
波琳.阿加欣.肖
④
波士顿
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【多选题】
以下是老解放区的学前教育机构的是()
①
陕甘宁边区(延安)第一保育所
②
洛杉矶托儿所
③
延安第二保育院
④
天津严氏蒙养院
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【多选题】
1881年的法国政府发布政令,统一了各种幼教机构名称为(),并将其纳入公共教育系统;其次,()取代以往带有封建色彩的按性别分班。
①
“母育学校”
②
“幼儿学校”
③
以年龄编班
④
以身份编班
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【多选题】
洛克关于教育的主要著作有()。
①
《教育漫话》
②
《世界图解》
③
《人类理解论》
④
《爱弥儿》
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【多选题】
伊拉斯谟斯提出影响儿童成长的3个因素:()。
①
自然(儿童的天赋)
②
教导
③
学校
④
练习
⑤
社会
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