【单选题】【消耗次数：1】
若classB中定义了一个classA的类成员Aa，则关于类成员的正确描述是（）
①
在类B的成员函数中可以访问A类的私有数据成员
②
在类B的成员函数中可以访问A类的保护数据成员
③
类B的构造函数可以调用类A的构造函数做数据成员初始化
④
类A的构造函数可以调用类B的构造函数做数据成员初始化
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【单选题】
假定AA为一个类，inta（）为该类的一个成员函数，若该成员函数在类定义体外定义，则函数头为（）
①
intAA：：a（）
②
intAA：a（）
③
AA：：a（）
④
AA：：inta（）
随机题目
【多选题】
对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①
教育理论与教育实践本身的差异
②
教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③
教育理论与教育实践同步发展
④
教育理论与教育实践发展此起彼伏
【判断题】
起点公正是指青少年学生进入到某一阶段的教育系统以后受到公正的对待，享有同等的学习权利、同质的学习资源和同样的教育关怀，教育者不以他们各自的家庭背景、智力水平、教养程度等的不同而有所不同。
①
正确
②
错误