【单选题】【消耗次数:1】
C++中类的用途有两种:一种是类的实例化,即生成类的对象;另一种是通过()派生出新类。
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【单选题】 在C++中的类有两种用法:一种是类的实例化,即生成类的对象,并参与系统的运行;另一种是通过(),派生出新的类。
①  复用
②  继承
③  单继承
④  多继承
【单选题】 在C++中的类有两种用法:一种是类的实例化,即生成类的对象,并参与系统的运行;另一种是通过(),派生出新的类。
①  复用
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③  单继承
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②  构造函数
③  虚函数
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【单选题】 C++类体系中,不能被派生类继承的有( )
①  构造函数
②  虚函数
③  静态成员函数
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【单选题】 C++的继承性允许派生类继承基类的()
①  部分特性,并允许增加新的特性或重定义基类的特性
②  部分特性,但不允许增加新的特性或重定义基类的特性
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④  所有特性,但不允许增加新的特性或重定义基类的特性
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【单选题】 为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻
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④  启发性原则
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①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
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②  探究一发现法
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①  理论与实践相结合
②  巩固性
③  直观性
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④  最优化教学模式
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②  班级授课制
③  分组教学法
④  道尔顿制
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【单选题】 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是  
①  讲授法
②  讨论法
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④  探究法
【单选题】 元杂剧又称【 】
①  豫剧
②  黄梅戏
③  京剧
④  北杂剧