【单选题】【消耗次数：1】
下面关于基类和派生类的描述，正确的是（）
①
一个类可以被多次说明为一个派生类的直接基类，可以不止一次地成为间接基类
②
一个类不能被多次说明为一个派生类的直接基类，可以不止一次地成为间接基类
③
一个类不能被多次说明为一个派生类的直接基类，且只能成为一次间接基类
④
一个类可以被多次说明为一个派生类的直接基类，但只能成为一次间接基类
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【单选题】
当一个类的某个函数被说明为virtual时，该函数在该类的所有派生类中（）
①
都是虚函数
②
只有被重新说明时才是虚函数
③
只有被重新说明为virtual时才是虚函数
④
都不是虚函数
【单选题】
下面有关基类和派生类的说法中，错误的是（）
①
派生类可以增添一些基类中没有的成员
②
派生类中可出现与基类同名的成员（若是成员函数则参数的个数和类型相同），但会出现同名覆盖现象；若要引用或调用基类中同名的成员，必须用访问域控制符（基类：：成员）加以指明
③
派生类可以重载基类中的成员函数
④
派生类可以有选择性地继承基类中的某些成员，删除不需要的成员
【单选题】
C++的继承性允许派生类继承基类的（）
①
部分特性，并允许增加新的特性或重定义基类的特性
②
部分特性，但不允许增加新的特性或重定义基类的特性
③
所有特性，并允许增加新的特性或重定义基类的特性
④
所有特性，但不允许增加新的特性或重定义基类的特性
【单选题】
在哪种派生方式中，派生类可以访问基类中的protected成员（ ）
①
public和private
②
public和protected
③
protected和private
④
仅protected
【单选题】
在哪种派生方式中，派生类可以访问基类中的protected成员（ ）
①
public和private
②
public和protected
③
protected和private
④
仅protected
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【多选题】
“四个引路人”的内涵是哪四个（ ）
①
做学生锤炼品格的引路人
②
做学生学习知识的引路人
③
做学生创新思维的引路人
④
做学生职业选择的引路人
⑤
做学生奉献祖国的引路人