【单选题】【消耗次数:1】
说明一个类的对象时,系统自动调用()
成员函数
构造函数
析构函数
友元函数
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相关题目
【单选题】 类的析构函数是对一个对象进行以下哪种操作时自动调用的是()
①  建立
②  撤销
③  赋值
④  引用
【单选题】 一个类的成员函数也可以成为另一个类的友元函数,这时的友元说明()
①  需加上类域的限定
②  不需加上类域的限定
③  类域的限定可加可不加
④  不需要任何限定
【单选题】 一个类的析构函数()
①  至多可有两个
②  允许重载
③  只能是缺省的
④  是唯一的
【单选题】 对于一个类的析构函数,其函数名与类名()
①  完全相同
②  完全不同
③  只相差一个字符
④  无关系
【单选题】 一个类的析构函数通常被定义为该类的()成员。
①  私有
②  保护
③  公用
④  友元
【单选题】 一个类可包含析构函数的个数是( )
①  0个
②  1个
③  至少一个
④  0个或多个
【单选题】 一个类可包含析构函数的个数是( )
①  0个
②  1个
③  至少一个
④  0个或多个
【单选题】 ()不是析构函数的特征。
①  一个类中只能定义一个析构函数
②  析构函数名与类名相同
③  析构函数只是用来释放对象,所以析构函数是空函数
④  析构函数不指定数据类型,并且也没有参数
【单选题】 下列函数中,是类MyClass的析构函数的是()。
①  ~Myclass();
②  MyClass();
③  ~MyClass();
④  ~MyClass(intn);
【单选题】 定义一个void型函数意味着调用该函数时,函数(  )。
①  通过return返回一个用户所希望的函数值
②  返回一个系统默认值
③  没有返回值
④  返回一个不确定的值
随机题目
【单选题】 目前国际上比较认可的、考察国民素养的标准有( )方面的内容
①  5
②  2
③  3
④  4
【单选题】 “能按照自己规定的不同标准对物体进行分类”是( )的科学教育目标
①  3—4岁
②  4—5岁
③  2—3岁
④  5—6岁
【单选题】 螺旋式上升是指同一内容( )
①  反复出现,循环加深
②  反复加深
③  循环出现,反复加深
④  转圈出现
【单选题】 “认识各种通讯工具及技术”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )
①  感受科技对生活的影响
②  体验技术设计
③  发现事物间的关系和变化
④  感受天气变化,发现自然界的奇妙
【单选题】 根据科学游戏的作用,游戏可以分为哪三种( )
①  感知游戏、分类游戏、运动性游戏
②  感知游戏、分类游戏、体验性游戏
③  语言游戏、分类游戏、运动性游戏
④  感知游戏、操作游戏、运动性游戏
【单选题】 学前儿童的学习乃至整个发展都是在与( )的交互作用中完成的
①  需要
②  环境
③  材料
④  情感
【单选题】 要充分发挥材料的作用,不能忽视( )主导作用
①  家长
②  园长
③  教师
④  幼儿
【单选题】 幼儿园组织家长和幼儿一起户外种树体现了家园互动的( )内容
①  家庭志愿者
②  家长会
③  幼儿园组织的亲子活动
④  家园联系手册
【单选题】 区角活动需要教师为儿创设一个( )环境
①  安静整洁
②  舒适
③  宽松和谐
④  愉快
【单选题】 以下那一条不是学前儿童科学教育评的意义( )
①  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
②  提高学前儿童科学教育的水平
③  改进学前儿童科学教育的依据
④  控制学前儿童科学教育质量的手段