程序中撤销一个类对象时，系统自动调用（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 成员函数

② 构造函数

③ 析构函数

④ 友元函数

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【单选题】类的析构函数是对一个对象进行以下哪种操作时自动调用的是（）

① 建立

② 撤销

③ 赋值

④ 引用

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【单选题】一个类的析构函数（）

① 至多可有两个

② 允许重载

③ 只能是缺省的

④ 是唯一的

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【单选题】对于一个类的析构函数，其函数名与类名（）

① 完全相同

② 完全不同

③ 只相差一个字符

④ 无关系

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【单选题】一个类的成员函数也可以成为另一个类的友元函数，这时的友元说明（）

① 需加上类域的限定

② 不需加上类域的限定

③ 类域的限定可加可不加

④ 不需要任何限定

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【单选题】一个类的析构函数通常被定义为该类的（）成员。

① 私有

② 保护

③ 公用

④ 友元

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【单选题】一个类可包含析构函数的个数是（）

① 0个

② 1个

③ 至少一个

④ 0个或多个

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① 0个

② 1个

③ 至少一个

④ 0个或多个

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【单选题】（）不是析构函数的特征。

① 一个类中只能定义一个析构函数

② 析构函数名与类名相同

③ 析构函数只是用来释放对象，所以析构函数是空函数

④ 析构函数不指定数据类型，并且也没有参数

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【单选题】下列函数中，是类MyClass的析构函数的是（）。

① ~Myclass();

② MyClass();

③ ~MyClass();

④ ~MyClass(intn);

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【单选题】定义一个void型函数意味着调用该函数时，函数(　　)。

① 通过return返回一个用户所希望的函数值

② 返回一个系统默认值

③ 没有返回值

④ 返回一个不确定的值

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【单选题】心理治疗的对象不包括是（）

① 心理略有问题的大学生

② 心理障碍大学生

③ 重度心理健康问题大学生

④ 青年健康群体的大学生

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【单选题】（）是指调整原有的认知结构或行为模式以适应环境变化的过程

① 同化

② 顺应

③ 监控

④ 应对

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【单选题】大学生正处于（）统合的心理发展阶段，这一时期的主要危机是如何处理理想自我与现实自我的统一和协调

① 自我同一性

② 自我协调性

③ 自我优越性

④ 自我理想化

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【单选题】职业锚理论是由美国管理学者（）提出的

① 萨帕

② 施恩

③ 沙特列

④ 霍兰德

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【单选题】在面对择业就业问题时，有同学看到别人报考公务员，即使自己不喜欢坐办公室，也跟风去试一试，这是属于（）心理

① 从众

② 功利

③ 依赖

④ 怕苦

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【单选题】心理咨询的形式不包括（）

① 个人咨询

② 团体咨询

③ 网络咨询

④ 拓展训练

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【单选题】学习者在观察旁样后马上采取行动，然后再观察、再采取行动，这种示范行为方式（）

① 象征性示范

② 创造性示范

③ 行为示范

④ 参与示范

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【单选题】世界卫生组织规定每年（）的为世界卫生日

① 9月10日

② 11月10日

③ 10月10日

④ 12月10日

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【单选题】进入大学以后，大学生的自我意识有了明显的变化，出现了（）的分化？

① 理想自我和心理自我

② 现实自我和社会自我

③ 理想自我和现实自我

④ 社会自我和理想自我

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【单选题】根据适应过程中的态度可将适应分为主动适应和（）适应

① 生理

② 心理

③ 被动

④ 内部

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