【单选题】【消耗次数:1】
下列程序的输出结果为( ). main( ) {intm=7,n=4; floata=38.4,b=6.4,x; x=m/2+n*a/b+1/2; printf(%f\n,x); }
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【单选题】 以下程序的输出结果是_______? f(int b[],int m,int n) { int i,s=0; for(i=m;in;i=i+2) s=s+b[i]; return s; } int main() { int x,a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; x=f(a,3,7); printf(%d\n,x); }
①  7
②  8
③  9
④  10
【简答题】 以下程序输出的结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){ int x, i;for(i=1; i i++){ x=i;if(++x%2==0)if(++x%3==0)if(++x%7==0)printf(%d\n,x);}printf(“\n”);}
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【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0:b++; case 1:a++; case 2:a++;b++; } printf(a=%d,b=%d\n,a,b); } case 1:a++; case 2:a++;b++; } printf(a=%d,b=%d\n,a,b); }
①  a=1,b=1
②  a=2 ,b=1
③  a=2,b=2
④  a=3,b=3
【单选题】 #define X a+b main( ) { int a=3,b=4,s1; s1=2*X; printf(%d\n,s1); },以上程序的运行结果是( )?
①  8
②  14
③  10
④  6
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0:b++; case 1:a++; case 2:a++;b++; } printf(a=%d,b=%d\n,a,b); }
①  a=2,b=1
②  a=1,b=2
③  a=0,b=1
④  a=1,b=0
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①  3
②  4
③  6
④  9
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①  M∩N
②  M∪N
③  MN
④  M-N
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①  反馈
②  纠偏
③  保证计划目标的实现
④  衡量成效
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①  社会属性
②  艺术性
③  自然属性
④  科学性
【判断题】 按照领导特质理论的观点,领导者之所以成为领导者,是由于他们具有与众不同的优秀品质和特殊能力。
①  正确
②  错误
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①  相互关系
②  权力
③  成长和发展
④  归属和社交
⑤  成就
【单选题】 管理的主体是( )。
①  管理者
②  组织
③ 
④  管理机构
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①  大型组织
②  小型组织
③  需要职能专业化管理的组织
④  没有必要按职能专业化管理的小型组织
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①  正确
②  错误
【判断题】 奖赏权能够满足下级追求的欲望,可以增加领导对下级的吸引力,能引起满意并提高工作效率,因此这种权力的行使多多益善
①  正确
②  错误
【判断题】 人既是管理主体,又是管理客体。
①  正确
②  错误
【多选题】 法约尔在《工业管理和一般管理》一书中从哪四个方面阐述了管理过程理论?( )
①  企业职能不同于管理职能
②  把计划职能同执行职能分开
③  管理教育的重要性
④  管理的十四项原则
⑤  管理职能