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【单选题】【消耗次数:1】
已知字母A的ASCII码为十进制数65,且c2为字符型,则执行语句c2=’A’+’6’-’2’;后,c2中的值为()
①
69
②
C
③
D
④
E
参考答案:
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相关题目
【单选题】
若有语句char c1=`d`,c2=`g`;printf(“%c,%d\n”,c2-`a`,c2-c1);则输出结果为:()(a的ASCII码值为97)
①
M、2
②
G、3
③
G、2
④
D、g
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【单选题】
已知C2:C6输入数据为8、2、4、10、6,函数AVERAGE(C2:C6)= ( )。
①
10
②
4
③
30
④
6
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【单选题】
巳知字母A的ASCII码是65,以下程序的执行结果是()#includestdio.hmain(){charc1=A,c2=Y;printf("%d,%d\n",c1,c2);
①
A,Y
②
65,65
③
65,90
④
65,89
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【单选题】
已知C2:C6输入数据8、2、3、5、6,函数AVERAGE(C2:C5)= ( )。
①
24
②
12
③
6
④
4、5
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【单选题】
已知C2:C6输入数据8、2、3、5、6,函数AVERAGE(C2:C5)= ( )。
①
24
②
12
③
6
④
4、5
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【简答题】
有以下程序(说明:字符0的ASCII码值为48)#includestdio.hmain(){ char c1,c2;scanf(%d,c2=c1+9;printf(%c%c\n,c1,c2); }若程序运行时从键盘输入48回车,则输出结果为[填空1]。
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【单选题】
公式=SUM(C2:C6)的作用是( A )。
①
求C2到C6这五个单元格数据之和
②
求C2和C6这两个单元格数据之和
③
求C2和C6这两个单元格的比值
④
以上说法都不对
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【单选题】
已知字母a的ASCII十进制代码为97,则执行下列语句后的输出结果为(). char a=a; a--; printf(%d,%c\n,a+2-0,a+3-0);
①
b,c
②
a--运算不合法,故有语法错
③
98,c
④
格式描述和输出项不匹配,输出无定值
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【单选题】
已知字母a的ASCII十进制代码为97,则执行下列语句后的输出结果为(). chara=a;a--; printf(%d,%c\n,a+2-0,a+3-0);
①
b,c
②
a--运算不合法,故有语法错
③
98,c
④
格式描述和输出项不匹配,输出无定值
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【单选题】
在Excel中,公式SUM(C2:C6)的作用是()。
①
求C2到C6这五个单元格数据之和
②
求C2和C6这两个单元格数据之和
③
求C2与C6单元格的比值
④
以上说法都不对
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随机题目
【单选题】
促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。
①
幼儿园户外活动
②
幼儿园室内活动
③
幼儿园的日常保教、教研活动
④
幼儿园与社区合作
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【单选题】
幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项( )。
①
个人情况
②
专业发展的相关条件
③
发展目标和行动的策略
④
教师对幼儿的态度
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【单选题】
( )指在一定背景条件下,坚持长期积淀形成的、全体成员普遍认同的并遵守的价值观念,精神信仰,行为准则,工作作风等精神力量的组合。
①
幼儿园的物质文化
②
幼儿园的组织文化
③
幼儿园的精神文化
④
幼儿园的文化
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【单选题】
幼儿园组织文化的特征不包括以下哪一项( )。
①
无形性
②
独特性
③
软约束性
④
操作性
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【单选题】
“尊重信任”符合幼儿园组织文化的哪一特性( )。
①
无形性
②
独特性
③
软约束性
④
操作性
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【单选题】
( )是幼儿园的灵魂人物。
①
园长
②
幼儿
③
保育员
④
教师
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【单选题】
幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。
①
办园理念
②
办园规模
③
办园方法
④
办园原则
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【单选题】
幼儿园安全工作的重要性不包括( )。
①
安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态
②
安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通
③
安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量
④
安全工作的好坏会关系到园长的升职调动
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【单选题】
幼儿园晨检制度可以概括为( )。
①
一摸、二看、三问、四查
②
一问、二看、三摸、四查
③
一查、二看、三问、四摸
④
一看、二摸、三问、四查
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【单选题】
以下哪一项不能够有效降低幼儿安全隐患( )。
①
保证有足够的场地与设施
②
对必要的场地做一些保护
③
允许幼儿进行“冒险性活动”
④
不让幼儿进行户外活动
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