【单选题】【消耗次数：1】
有以下程序，执行后输出结果是（） main（ ） { int m[][3]={1,4,7,2,5,8,3,6,9}; int i,j,k=2; for(i=0;i { printf(%d ,m[k][i]); } }
①
4 5 6
②
2 5 8
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3 6 9
④
7 8 9
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【单选题】
以下程序的输出结果是_______? f(int b[]，int m，int n) { int i，s=0； for(i=m；in；i=i+2) s=s+b[i]； return s； } int main() { int x，a[]={1，2，3，4，5，6，7，8，9}； x=f(a，3，7)； printf(%d\n，x)； }
①
7
②
8
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9
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【单选题】
有以下程序，程序执行后的输出结果是( ) #include int fun(int x [ ],int n) ｛ static int sum=0,i; for(i=0; i{ sum+=x[i]; } return sum; ｝ void main（ ） { int a[ ]={1,2,3,4,5}; int b[ ]={6,7,8,9},s=0; s=fun(a,5)+fun(b,4); printf(%d\n,s); }
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②
50
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66
【单选题】
下面程序段的运行结果是（）。intm[]={5,8,7,6,9,2},i=1;do{m[i]+=2;}while(m[++i]for(i=0;ii++)printf("%d",m[i]);
①
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②
71098112
③
51098112
④
51098114
【简答题】
int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};int *p;int i;p=a;printf(%d\n,*p++);printf(%d\n,*++p);程序输出结果为[填空1]和[填空2]。
【单选题】
若定义数组并初始化，运行的结果是（） void main（ ） { int i,j,a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; for(i=0;i for(j=0;j printf(%d,a[i][j]); }
①
1，2，3，4，5，6
②
12345
③
123456
④
无法运行
【单选题】
下面程序执行后的结果是（） #include stdio.h void fun（ ） { int i,sum=0; int a[5]={1,2,3,4,5}; for (i=0;i { if (a[i]%2==0) { sum+=a[i]; } } printf(%d,sum); } void main（ ） { fun（ ）; }
①
6
②
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【单选题】
以下程序段运行后s的值是（）。 int a[3][3]={1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4} ; int i, j, s=1; for(i=0; i for(j=i+1; j s+=a[i][j];
①
6
②
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③
7
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240
【单选题】
以下程序的输出结果是（）。 main（ ） { int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=0; for(i=0;i for(j=i;j t=t+b[i][b[j][j]]; printf(%d\n,t); }
①
3
②
4
③
1
④
9
【单选题】
有以下程序，程序运行以后的输出结果是（） #include stdio.h main（ ） { int a[ ]={2,3,5,4},i; for(i=0;i switch(i%2) { case 0:switch(a[i]%2) {case 0:a[i]++;break; case 1:a[i]--; }break; case 1:a[i]=0; } for(i=0;i printf(\n); }
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3 3 4 4
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2 0 5 0
③
3 0 4 0
④
0 3 0 4
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【单选题】
陶渊明的《桃花源记》反映了作者不满现实的思想，也反映了作者逃避现实的思想。这反映了语文德育的什么特点?
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情与理的结合
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德育内容的系统性
③
德育的明朗性
④
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张志公
②
吕叔湘
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叶圣
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