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【单选题】【消耗次数:1】
若有说明语句“int a[5],*p=a;”,则对数组元素的正确引用是()。
①
a[p]
②
p[a]
③
*(p+2)
④
p+2
参考答案:
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相关题目
【单选题】
若有说明语句 int a[10],*p=a;对数组元素正确的引用是
①
a[p]
②
p[a]
③
*(p+1)
④
p+2
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【单选题】
若有定义:int a[10],*p=a;则错误引用数组元素a[2]地址的是()。
①
p+2
②
a+2
③
p[2]
④
*a+2
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【单选题】
若有说明:int n=2,*p=&n,*q=p,则以下非法的赋值语句是:()
①
p=q
②
*p=*q
③
n=*q
④
p=n
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【单选题】
下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int p,a=0; if(p=a!=0)printf(%d\n else printf(%d\n,p+2); }
①
1
②
2
③
3
④
5
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【单选题】
有说明语句int *p=new int[10];访问动态数组元素的正确语句是()
①
int a=p;
②
int a=*p;
③
delete int[]p
④
delete p int[10]
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【单选题】
若有定义:int a[5],*p=a;则不能正确表示数组元素a[i]的是()。
①
*(a+i)
②
*(p+i)
③
p[i]
④
*p[i]
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【单选题】
有以下变量说明,下面不正确的赋值语句是() int a=5,b=10,c; int ?p1=&a,?p2=&b;
①
?p2=b;
②
p1=a;
③
p2=p1;
④
c=?p1?(?p2)。
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【单选题】
若已定义inta=5;下面对(1)int*p=&a;(2)*p=a;两个语句的正确解释是()
①
语句(1)和(2)中的*P含义相同,都表示给指针变量p赋值
②
语句(1)和语句(2)的执行结果,都是把变量a的地址值赋给指针变量p
③
语句(1)在对p进行说明的同时进行初始化,使p指向a,语句(2)将变量a的值赋给指针变量p
④
语句(1)在对p进行说明的同时进行初始化,使p指向a,语句(2)将变量a的值赋于*p
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【判断题】
若有int a[10]; p= 则p-1的值是数组a第1个元素的地址。
①
正确
②
错误
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【判断题】
若有int a[10]; p= 则p+1的值是数组a第1个元素的地址。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
自主发展是教师专业发展的根本途径。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教师职业的产生一学校的产生为前提条件。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师应具备的基本能力包括
①
了解学生及同学交往的能力
②
语言表达能力
③
运用现代教育技术手段的能力
④
组织管理能力
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【多选题】
我国宪法和法律规定青少年儿童的合法权利有
①
安全的权利
②
生存的权利
③
受尊重的权利
④
受教育的权利
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【多选题】
以下属于童年期的教育重点的有
①
把健康和体质增强作为主要任务
②
正面鼓励为主,锻炼意志品质
③
加强道德品质培养的实效性
④
开展丰富的集体活动
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【多选题】
学校管理经济方法的运用应遵循
①
正确对待个人权威
②
完善工作责任制和考核办法
③
注意各种经济手段的综合运用
④
正确认识经济方法的局限
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【判断题】
教师的权利是受到法律许可和保障的,具有不可侵犯性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
童年期是人生发展的奠基时期。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师的权利包括
①
教育权
②
发展权
③
报酬权
④
参与权
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【多选题】
校长具有的职权有
①
决策权
②
指挥权
③
人事权
④
财经权
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