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【单选题】【消耗次数:1】
若w=1,x=2,y=3,z=4,则表达式w<x?w:y<z?y:z的值是()
①
4
②
3
③
2
④
1
参考答案:
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相关题目
【单选题】
若w,x,y,z,m均为int型变量,则执行下面语句后的m值是:w=1;x=2;y=3;z=4;m=w<y)?w:x;m=m<y)?m:y;m=m<z)?m:Z;
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
设 x = 1 , y = 2 , z = 3,则表达式 y+=z--/++x 的值是( )。
①
3
②
3. 5
③
4
④
5
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【单选题】
设有说明:char w;int x;float y;double z;则表达式w*x+z-y 值的数据类型为().
①
float
②
char
③
int
④
double
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【单选题】
执行以下语句后b的值为( )。 Int a=5,b=6,w=1,x=2,y=3,z=4; (a=wx)(b=y
①
6
②
0
③
1
④
4
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【单选题】
已知x=45,y'=a',z=0;则表达式(x>=z&&y'<z'||!y)的值是()。
①
0
②
语法错
③
1
④
假
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【单选题】
已有定义:intx=3,y=4,z=5;则表达式!(xy)z-1&&yz/2的值是()
①
6
②
0
③
2
④
1
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【单选题】
不定方程2x+3y-4z=10的解是x=3,y=[填空],z=0.
①
1
②
2
③
3
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【简答题】
分析下面程序main(){ int x=2,y,z;x*=3+2;printf(%d\nx*=y=z=4;printf(%d\nx=y=1;z=x++-1;printf(%d,%d\n,x,z);z+=-x++ +(++y);printf(%d,%d,x,z); }程序的输出结果是[填空1]。
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【单选题】
若已定义int a=3,b=3,x=1,y=2;表达式(a=y>x)&&(x=b>a)的值是()。
①
6
②
1
③
9
④
0
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【单选题】
若已定义x和y为double类型,则表达式x=1,y=x+3/2的值是
①
1
②
2
③
2.0
④
2.5
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随机题目
【判断题】
师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在班队活动中最常开展的是 。
①
主题班队会
②
主题报告会
③
主题座谈会
④
主题伦理性讲话
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【单选题】
班队活动由学生根据自己的兴趣爱好自由选择,自愿参加,教师可以指导、建议而不能强迫。这体现了班队活动的 特点。
①
主体的差异性
②
性质的自愿性
③
内容的广泛性
④
形式的灵活性
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【单选题】
班队工作者要抓住时代的脉搏,选择时代感强、有感召力的班队活动主题。这体现了班队活动要遵循 原则。
①
主体性
②
时代性
③
多样性
④
整体性
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【单选题】
主题班队会一般是全体参加,一学期开展 次。
①
4—5
②
3—4
③
1—2
④
2—3
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【单选题】
活动主体的差异性要求班队工作者要遵循 原则,对学生施以教育引导。
①
循序渐进
②
启发诱导
③
因材施教
④
巩固性
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【判断题】
学期工作总结会主要是对照学期初的计划,回顾一学期的工作,总结经验,吸取教训。
①
正确
②
错误
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【判断题】
班队活动有了内容,必须有能吸引人的、不落俗套的形式来达到要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
班队活动整体性原则就是指班队活动内容要包括德、智、体、美、劳几方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
班队活动多样性原则就是指班队活动形式要多种多样。
①
正确
②
错误
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