【单选题】【消耗次数：1】
不是给数组的第一个元素赋值的语句是（）
①
inta[2]={1}
②
inta[2]={1*2}
③
inta[2]；scanf（%d，a）
④
a[1]=1
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【单选题】
若已定义inta=5；下面对（1）int*p=&a；（2）*p=a；两个语句的正确解释是（）
①
语句（1）和（2）中的*P含义相同，都表示给指针变量p赋值
②
语句（1）和语句（2）的执行结果，都是把变量a的地址值赋给指针变量p
③
语句（1）在对p进行说明的同时进行初始化，使p指向a，语句（2）将变量a的值赋给指针变量p
④
语句（1）在对p进行说明的同时进行初始化，使p指向a，语句（2）将变量a的值赋于*p
【单选题】
以下程序的运行结果是（）。intfun(inta[4][4]){inti;for(i=0;ii++)printf("%2d",a[i][2]);printf("\n");}main(){inta[4][4]={1,1,2,2,1,9,0,0,2,4,0,0,0,5,9,8};fun(a);}
①
1905
②
2000
③
2008
④
2009
随机题目
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】
班级社会组织的基本特性，一是[填空1]，二是[填空2]。
【简答题】
个体社会化的横向结构大体包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]几个方面。
【简答题】
班级社会组织的基本特性包括[填空1]和[填空2]。
【简答题】
就教育系统的内部结构而言，主要包括以下四个方面的基本内容，分别为[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
班级社会组织的基本特性，一是[[填空1]]，二是[[填空2]]。
【简答题】
根据社会流动的方向，可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动两大类。
【简答题】
简答经验课程的优点与缺点。