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【单选题】【消耗次数:1】
在《声声慢》(寻寻觅觅)中,作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是()
①
晚风
②
黄花
③
梧桐细雨
④
过雁
参考答案:
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相关题目
【资源分享】
音乐-声声慢 (京韵版)-张一山_孙萍 MP3/FLAC
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【单选题】
由词意可知,李清照的《声声慢(寻寻觅觅)》所述时节应为( )。
①
春季
②
夏季
③
秋季
④
冬季
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【单选题】
以“声声慢”作词牌的词作,风格多较为( )。
①
缓慢哽咽
②
急促热烈
③
曲调欢快
④
节拍明快
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【判断题】
小说《在细雨中呼喊》的作者是刘震云。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”一句中暗用的典故出自( )。
①
李白《行路难》
②
杜甫《登高》
③
白居易《长恨歌》
④
李商隐《夜雨寄北》
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【判断题】
75.《雁门太守行》的作者是李贺。
①
正确
②
错误
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【单选题】
传导慢痛的外周神经纤维是()
①
A<sub>α</sub> 纤维
②
C类纤维
③
A<sub>δ</sub> 纤维
④
B类纤维
⑤
A<sub>γ</sub> 纤维
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【单选题】
“子夏之晋,过卫”中“之”的词性和意义是___。
①
助词,相当于“的”
②
代词,代指子夏
③
动词,往、到
④
主谓之间取消句子独立性
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【判断题】
“东西植松柏,左右种梧桐”的意思是在东西种上松柏,在左右种上梧桐。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《天净沙·秋思》抒写游子思乡之情的主要手法是()。
①
直抒胸臆
②
寓情于事
③
寓情于理
④
寓情于景
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随机题目
【单选题】
儿童方位知觉正确的发展顺序是( )。
①
先前后,再上下,后左右
②
先前后,再左右,后上下
③
先上下,再左右,后前后
④
先上下,再前后,后左右
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【单选题】
对发生在自己身上的具体事件的记忆叫做( )。
①
自传体记忆
②
记忆再现
③
感觉记忆
④
记忆恢复
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【单选题】
儿童记忆的策略不包括( )。
①
联系策略
②
提取策略
③
组织性策略
④
视觉复述策略
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【单选题】
守恒不包括( )。
①
质量守恒
②
数量守恒
③
颜色
④
体积守恒
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【单选题】
( )认为儿童出生时存在原始情绪,以后在此基础上形成更复杂的情绪情感。
①
布里奇斯
②
华生
③
艾尔伯特
④
孟昭兰
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【单选题】
( )指幼儿由于某种需要不能满足产生的情绪。
①
抑郁
②
焦虑
③
愤怒
④
恐惧
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【单选题】
成年人要( )儿童正当是情绪表达方式。
①
无视
②
扼杀
③
尊重
④
强化
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【单选题】
自我中心语言不包括( )。
①
句子长度由短到长
②
独白
③
重复
④
双人或集体的独白
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【单选题】
( )以上儿童能够掌握本民族语言的全部语音。
①
4岁
②
1岁
③
3岁
④
2岁
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【单选题】
依恋发展的无分化阶段是( )。
①
6个月到2.5岁
②
3-6个月
③
2.5岁以后
④
0-3个月
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