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【单选题】【消耗次数:1】
岑参诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”所用的修辞有()。
①
夸张
②
比喻
③
拟人
④
对偶
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相关题目
【判断题】
4.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的作者是岑参。
①
正确
②
错误
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【判断题】
106.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的作者是岑参。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( )。
①
春色
②
梨花
③
秋景
④
雪景
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【多选题】
下列诗句中,岑参所作的有( )
①
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安
②
一川碎石大如斗,随风满地石乱走
③
忽如一夜春风来,千树万树梨花开
④
少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首
⑤
相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋
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【单选题】
关于辛弃疾《青玉案》(东风夜放花千树)说法正确的是( )。
①
这是一首表现寻找意中人的爱情词。
②
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的“阑珊”,是“明亮”“热闹”的意思。
③
这首词用了比形象征的手法。
④
这首词多处运用了典故。
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【多选题】
岑参边塞诗的内容主要包括?
①
描写战争场面
②
表现思乡之情
③
表现边地风光
④
反映边地习俗
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【判断题】
“如今人方为刀俎”所用的修辞是比喻。
①
正确
②
错误
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【多选题】
比喻的修辞作用有( )。
①
把抽象的事物变得具体
②
把深奥的道理变得浅显
③
把复杂的道理变得简单
④
把肤浅的变得深刻
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【判断题】
灵活运用比喻、拟人等多种修辞,才能使描绘对象更加生动传神。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
设n (n 3 2)阶无向树,它是自对偶图。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
目前,教学技术越来越强调( ),通过不断开发与硬件相适应的学习软件,提高人机协作和互动的水平,提高计算机传递系统的效率。
①
学习者为中心
②
学习过程
③
教师为中心
④
课程为中心
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【单选题】
世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上,既引进符合信息时代要求的信息技术知识,又把学习者的“( )”作为课程内容的有机构成
①
实践经验
②
个人知识
③
理论知识
④
缄默知识
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【单选题】
情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
①
学习者
②
教育者
③
学校
④
社会
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【单选题】
( )强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。
①
个人建构主义
②
激进建构主义
③
社会建构主义
④
温和建构主义
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【单选题】
课程的研究方法正在超越“量的研究”,走向“量的研究”与“( )”的整合。
①
行动研究
②
调查研究
③
质的研究
④
文献研究
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【单选题】
( )是指国家或地方教育主管部门对学校课程建设的宏观规划、总体方案研制的过程。
①
课程管理
②
课程设置
③
课程规划
④
课程设计
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【单选题】
教学管理的基本环节包括:教学计划管理、教学组织管理和( )
①
教学过程管理
②
教学结果管理
③
教学质量管理
④
教学行为管理
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【单选题】
课程管理主体是指课程管理者,包括课程的主管人员和( )的管理人员。
①
教学过程
②
课程实施
③
课堂教学
④
教学评价
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【单选题】
课程管理体制的类型包括集中管理的体制、分散管理的体制和( )的体制
①
综合管理
②
目标管理
③
标准统一、管理分散
④
民主管理
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【单选题】
( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
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